动词加 -ed 之后可以有两种词性： 形容词 当动词加 -ed 构成分词形式具有形容词的特征，用来修饰名词，表示人或事物的特征、状态 。
例如： 描述人的感受：“interested（感兴趣的）”“excited（兴奋的）”“surprised（惊讶的）”等。
如 “The excited children are waiting for the show to start.（兴奋的孩子们在等待演出开始。）
” 这里 “excited” 用于形容孩子们处于兴奋的状态。
又如 “I'm interested in reading books.（我对读书感兴趣。）
”，“interested” 体现 “我” 的感受。
描述事物特点：“an aged man（一位上了年纪的男子）” 中 “aged” 修饰 “man”，表示这个人年老的特征；再如 “a broken window（一扇破碎的窗户）”，“broken” 说明了窗户处于破碎的状态。
动词（过去式和过去分词） 过去式：用于一般过去时的句子中，表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：“He walked to school yesterday.（他昨天步行去上学。）
” ，“walked” 是 “walk” 的过去式，表明 “步行” 这个动作发生在过去。
过去分词： 用于完成时态：在现在完成时（have/has + 过去分词）和过去完成时（had + 过去分词）中，过去分词是构成时态的关键部分。
例如：“I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。）
” ，“finished” 是 “finish” 的过去分词，与 “have” 一起构成现在完成时，表示过去发生的动作对现在造成的影响（作业现在已经完成）。
用于被动语态：在被动语态（be + 过去分词）中，过去分词用来表示主语是动作的承受者。
例如：“The book was written by him.（这本书是他写的。）
” ，“written” 是 “write” 的过去分词，与 “was” 构成一般过去时的被动语态结构，说明书是 “被写” 的对象。