家长,孩子

专家告诉家长怎样提高孩子的情商(5)

日期：05/31 来源：用户上传

“幸福感”的产生过程

婴幼儿缺乏人生历练，和成人不同，任何实施于成人的心理素质训练对于他们都是无效的。换个说法：提高婴幼儿情商是一种“种瓜不得瓜”的生活互动过程，是情感发展的必然结果。而幸福感是孩子的自我内心感受，不能植入，所以情绪的正面发展不能依靠训练。那么，家长应该怎么做才能提高孩子的心理素质？使孩子具有更高的情商呢？

1. 满足孩子的需求

“满足”不该是一种条件交换的行为。满足需求有3个层次：
①有求必应，这在亲子关系中属于最低层次的物质满足，没规划没目标，被满足者总觉得不满足；
②强调精神上的满足，许下若言，但主要是哄骗孩子，口惠而实不至，最后失去孩子的信任；
③可期待的满足，即延缓下的适度满足。信守承诺，换取孩子的适度需求。

婴幼儿的满足感是有阶段性区别的。从最初的满足口腹之欲，继而满足玩乐需求，进而满足占有欲望。但他们的需索不一定合理可行，例如爱新鲜，看到新奇的玩具就立刻想拥有，并不一定想玩、懂玩，或适合他玩。家长有求必应的结果，可能造成浪费、产生危险、养成了虚荣心，而更严重的是对情商的影响。