怎样做才能在满足孩子需求的同时，增进孩子的幸福感呢？
对于孩子的需求，家长必须给予正确引导。例如食品，是不是该在饿了才吃？是不是适合孩子的体质？是不是富有营养还是垃圾食品？是不是符合卫生？这些方面孩子通常是不考虑的，那么家长就必须引导他去思考、去计较然后作出适当选择。良好的饮食习惯和适当的食物选择才有“满足需求”的保证。同样的，对玩具的需求，要看是否适合孩子的能力、兴趣和安全保证。而占有欲或虚荣心下的需求就更不用说了，这种需求永远没有满足的可能，因此家长的有求必应，孩子反而得不到幸福感，心理素质越来越差也就是必然了。
2. 父母及时有效的呵护
胆小，遇到陌生人或遭遇突发事件就会恐惧惊慌，在婴幼儿来说并不是什么毛病，但在心理素质的发展上可就不容忽视。但有些家长太过重视，采取了积极干预的训练方法，非但不能解决问题，反而造成孩子孤僻、偏执的个性。在家庭中，父母不仅仅是孩子的“供养者”和法定监护人，更重要的是，他容许并接纳孩子的亲昵、撒娇、申诉、埋怨、需索，既充当保护伞，也是精神支柱，平日里一言一笑，对孩子恩宠呵护，都能够让让孩子免于恐惧，感觉到生活充满美好。
恩宠是只有给予，不求回报的；是出于亲情的自然行为。这种呵护是居于美好感觉的抒发，和放纵式的溺爱不同。例如，当孩子在陌生人面前显得局促不安，企图逃避的时候，家长责备他、嘲笑他？还是拥抱他，引导他认识眼前的陌生人，鼓励他和陌生人招呼交流？同样的，在孩子受到玩伴欺凌或排斥的时候，是鼓动他奋起反击？还是心平气和地和对方沟通？或据理力争和对方争辩吵架？
