陈明兴教授：物质丰厚了，孩子更要“穷养”！
我比较认同第二种代表性观点：男女都一样，都应该‘穷养’。
至于条件“富”了，做不到“穷养”，我就不敢苟同了，这些家长可以去了解一下比尔盖茨和李嘉诚对孩子的“穷养”，或许会有所启发。
这是家庭、社会结构急剧变化的时代，有人提出“富不过一代”，加上现在多是“独生子女”，造成对孩子的要求是：只能成功不许失败。加上女性也越来越多地参与社会活动，时代赋予了女性更多的社会义务和责任，这些都成为男女都应该“穷养”的依据。
该怎么“穷养”？家长先教会孩子做好两件事：一、主动、大声、看着大家打招呼；二、自己的事情自己做。“这两件事看似小皮毛，其实包含着深刻的含义和作用。其一是从小养成礼貌待人，自信阳光的性格，并且积极互动；其二是去除现在普遍存在的‘过保护’现象，孩子在自我学习过程中，意志力、抗挫能力、情绪控制能力都能得到培养。”
当今社会不是知识的竞争，而是素质的竞争。其实，穷养也好，富养也罢，关键是要培养孩子良好的生活习惯和正直善良的品格。古典经典《弟子规》就精辟地告诉我们先做人再做事的道理。“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力则学文”。教育的“教”字就是孝在先文在后，可见我们的老祖宗非常有智慧。
专家谢巧菊：“穷养”不难，父母要适当“偷懒”！
在调查中，有部分家长表示，“穷养”孩子说来容易做到难。其实，我觉得，“穷养”孩子并不难，关键在于家长心态能否改变。
不少家长总抱怨孩子懒、自理能力差，其实很多时候是因为家长过分“勤快”了。孩子到了自己学吃饭的年龄，家长见不得满桌的狼籍，最后忍不住出手喂饭；孩子捡个玩具捡半天，看着一地凌乱，家长又忍不住收拾得整整齐齐。
“穷养”孩子，首先体现在让孩子自己的事情自己做，就这么简单的一句话，相当一部分家长难以坚持。因此，家长在“穷养”孩子的过程中要适当“偷懒”，一定要学会忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。
此外，现在的独生子女普遍比较自我、霸道，家长在生活细节上还要学会对孩子有所保留。孩子要“十分”，家长给个“六、七分”就好，不要超过“八分”。比如带到超市买吃的，不要顺着孩子什么都买，回到家里也不要一口气全部吃光，要教孩子学会克制、节俭和适量消费。
