露露老师刚想了一个给孩子进行纪律教育的方法。这一天她在她一年级的课堂上给孩子们宣布了一条纪律：在老师没有允许离开座位的时候，所有的人都必须的坐在自己的座位上，如果想说话必须举起右手，经同意后才可以说话。
接着露露老师又向孩子们宣布如果有人违反这个纪律会发生变什么，她说：如果有人第一次犯，他的名字就会被写在黑板上，如过第二次违反老师就会在他的名字上画上一道红杠。并在大休息时间不得外出，如果第三次违反就在名字上划上第三道杠，这第三道杠代表着这个孩子将失去了所有的课间休息。当超过第三道时就要请家长了。请父母的目的是要羞辱孩子的父母，然后让父母再向孩子施加压力。除了惩罚以外还有相应的奖励，如果全班都没有触犯纪律，露露老师就会在班里一个玻璃瓶子里放一块小石头，当石头放满了，全班就开一次比赛植物大会。获胜者会得到一个小指偶。
老师刚说完凯凯就大声说：“我没有种植物，我也不要小指偶”。凯凯这么快就违反了纪律，露露老师准备拿凯凯当一次反面的教材，做给其他孩子看看。于是露露老师大声的用使全班都震惊的声音说：凯凯你说话时没有举手，现在请你到阅读区去。凯凯的桌子被搬到了阅读区，凯凯看上去很高兴：阅读区是班里专门为孩子阅读建立的一个区域。这里放着每个孩子们从家里拿来的书，其中也有凯凯早上刚拿来的《青蛙佛洛各的故事》妈妈每天晚上都给他读这本书。
所以到阅览区一看到《佛洛各》凯凯就非常高兴，她先拿了《青蛙佛洛各》，又拿了其他两本书，计划着先看哪本后看那本，这时她的看到露露老师的腿已经到了她的面前，露露老师看着她并严厉的斥责她:难道你不知道班里规定一次只能拿一本书吗，你已经第二次违反了班级纪律，我要在你的名字上画上一道红杠，在大休息时你不能出去，现在你再想想下次怎么能不再违反纪律。露露老师转身回到讲台，在凯凯的名字下画了一条杠，然后对全班说，凯凯违反了纪律，我们大家要想想怎样才能记住老师的规定，不要像凯凯那样，而是要为咱们班在这个小瓶子里加进一枚小石头出力。这段话引起了全班的注意，其他孩子都看凯凯，有的挤眉弄眼，有的吃吃得在嘲笑。凯凯心里不是个滋味，从此她恨学校，恨露露老师，恨这些纪律。
