具体事例：
多动症的孩子，注意力集中不下来，表现在他的注意力转移的非常快，随境而动，一件事还没有做完很快地就转移到另一件事情上，所以很难做好一件事或完成任务。
譬如，你正在和他谈话或交待事情，只要旁边发生了与谈话内容无关的任何状况，他都会马上将注意力转移过去。注意力不集中会使多动的孩子更加多动，因为他自控制力很差。男孩子多表现为多动，而有些小女孩表面看上去很安静，比如：在听老师讲课时，看上去听得很认真，其实思想早就溜走了。这种表面不动、但把思维放在想别的事上的注意力不能集中，从心理学本质上来讲，可能是一样的。
有些老师和家长反映，孩子看动画片注意力就很集中，一上课就不集中，有这样的行为，是不是多动呢？
有的孩子因为动画片他有兴趣就能集中注意力，有的孩子上时音乐课很专注，上图画时很专注，但是老师讲的数学语文就不专注，这是个人的兴趣使然，这种孩子就不是多动症。因为他面对感兴趣、喜欢玩的东西时，精力充沛又专注。如果说只在学习上专注不下来，是因为他对学习没有兴趣，这不一定是孩子本身的问题，家长也不要将孩子一好动就联想成多动症，要花费更多的心思，采用们孩子更喜欢的、更有兴趣的教育方式来增加孩子对学习的兴趣尤为重要。
有的家长总是说孩子喜欢上墙、上房，如何地淘气，尤其男孩子总是不停的动，这样的孩子是多动吗？
这是孩子的外部世界的探索欲望，强烈的好奇心，是孩子的想象力、创造力源泉，家长要将其视为是孩子身上非常可贵的心理品质，千万不要将聪明、好动的孩子误认为是多动症给予无情的扼杀。
家长们应积极参与孩子的游戏活动，多与孩子互动，在玩的过程中了解孩子真正的需求，给予适当的引导，让他们了解学习的重要性和方法，或是从学习中能获得什么。
判断注意力是否集中，走不走神是关键
区别孩子注意力集中不集中关键是注意力转移后是否能回转来。在长时间做一件事情的时候，我们每一个人都会出现走神现象，但正常人能将注意力自觉地转移回来，而多动的孩子往往是天马行空的走了，注意力很难再回不来，这个就是多动。
所以说注意力不集中是多动症的一个症状，从本质上来讲是注意力的自我控制力的障碍。
