法制教育宣传主题班会教案（一）
一、班会主题
“学法懂法，做守法小公民”
二、班会目的
让学生了解基本的法律法规知识，增强法律意识。
培养学生自觉遵守法律的习惯，提高自我保护能力。
通过案例分析，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
三、班会准备
收集与青少年相关的法律法规资料和典型案例。
制作相关的PPT，准备视频、图片等资料。
准备知识竞赛题目、角色扮演道具等。
四、班会流程
导入（5 分钟）
班主任开场致辞，点明本次班会“学法懂法，做守法小公民”的主题，强调法制教育的重要性。
播放一段简短的关于违法犯罪后果的视频，引起学生对法律话题的关注。
法律知识讲解（15 分钟）
利用 PPT 展示，向学生介绍一些与青少年密切相关的法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
讲解法律的基本概念、作用以及违法犯罪的界定，用通俗易懂的语言解释法律条文。
案例分析（20 分钟）
选取几个典型的青少年违法犯罪案例，通过 PPT 展示案例内容。
组织学生分组讨论案例中青少年的行为为什么是违法的，以及这些行为带来的后果。
每组派代表发言，分享讨论结果。班主任进行总结点评，深入分析案例，引导学生从中吸取教训。
知识竞赛（15 分钟）
将学生分成若干小组，进行法律知识竞赛。
竞赛题目围绕之前讲解的法律法规知识和案例展开，设置必答题、抢答题等环节。
对表现优秀的小组给予小奖品奖励，以激励学生积极学习法律知识。
角色扮演（15 分钟）
设计几个与校园生活相关的情景，如校园欺凌、盗窃等。
邀请学生上台进行角色扮演，模拟情景中的事件发生过程。
表演结束后，其他学生进行分析，指出情景中哪些行为是违法的，并说明正确的处理方式。
总结与承诺（5 分钟）
班主任对本次班会进行总结，回顾重点法律知识和案例，强调守法的重要性。
组织学生进行守法承诺签名活动，让学生在承诺书上签下自己的名字，承诺自觉遵守法律法规。
五、班会总结
通过本次班会，学生对法律法规有了更深入的了解，增强了法律意识。在今后的教育教学中，将继续加强法制教育，引导学生养成守法的良好习惯。
法制教育宣传主题班会教案（二）
一、班会主题
“法律在我心中，安全伴我成长”
二、班会目的
帮助学生了解法律在日常生活中的重要性，提高法律素养。
引导学生认识到法律与安全的紧密联系，学会用法律保护自己。
培养学生的法律思维和解决实际问题的能力。
三、班会准备
收集交通安全、网络安全、校园安全等方面的法律案例和相关法律条文。
准备一些互动游戏道具，如法律知识卡片、安全标识卡片等。
安排学生排练与法律相关的小品。
四、班会流程
导入（5 分钟）
班主任提出一些与生活息息相关的法律问题，如“在马路上闯红灯违反了什么法律？”“在网上随意辱骂他人会有什么后果？”引发学生思考，导入班会主题。
法律与安全知识讲解（15 分钟）
结合 PPT，分别从交通安全、网络安全、校园安全等方面讲解相关的法律法规知识。
举例说明违反这些法律规定可能带来的安全隐患和不良后果，如交通事故、个人信息泄露、校园暴力等。
小品表演（20 分钟）
学生表演事先排练好的小品，小品内容围绕校园生活中的法律问题展开，如同学之间的矛盾纠纷处理不当引发的违法事件。
表演结束后，组织学生讨论小品中涉及的法律问题，以及如何避免类似情况的发生。
互动游戏（15 分钟）
“法律知识大比拼”游戏：将学生分成小组，每组轮流抽取法律知识卡片，回答卡片上的问题，答对得分，答错扣分，最后评选出得分最高的小组。
“安全标识猜猜猜”游戏：展示各种安全标识卡片，让学生抢答标识所代表的含义以及相关的法律规定。
小组讨论与分享（15 分钟）
组织学生分组讨论在日常生活中如何运用法律知识保障自身安全，如遇到危险情况应该如何求助、如何维护自己的合法权益等。
每组推选一名代表进行全班分享，交流小组讨论的成果。
总结与拓展（5 分钟）
班主任对本次班会进行总结，强调法律与安全的重要关系，鼓励学生在今后的生活中积极学习法律知识，用法律武器保护自己。
推荐一些适合学生阅读的法律书籍和观看的法制节目，引导学生进一步拓展法律知识面。
五、班会总结
本次班会通过多种形式让学生深刻认识到法律与安全的紧密联系，提高了学生运用法律知识解决实际问题的能力。后续将持续关注学生的法律意识培养，开展更多相关活动。
法制教育宣传主题班会教案（三）
一、班会主题
“弘扬法治精神，共建和谐校园”
二、班会目的
在校园内弘扬法治精神，营造良好的法治氛围。
使学生明确自己在校园生活中的权利和义务，增强规则意识。
促进学生之间的和谐相处，共同构建和谐校园环境。
三、班会准备
收集校园内有关纪律、文明行为等方面的规章制度以及相关法律法规。
制作关于校园法治建设的宣传海报、手抄报等展示资料。
邀请学校法制辅导员或法律专业人士录制一段关于校园法治的讲解视频。
四、班会流程
导入（5 分钟）
展示一些校园内不文明、违反纪律的行为图片，引导学生讨论这些行为对校园秩序的影响，从而引出本次班会的主题——弘扬法治精神，共建和谐校园。
校园法治讲解（15 分钟）
播放学校法制辅导员或法律专业人士录制的讲解视频，内容涵盖校园规章制度与法律法规的关系，以及遵守这些规定对个人和校园的重要意义。
班主任结合视频内容，进一步解读校园内涉及的法律法规条款，如关于校园欺凌、破坏公物等行为的法律责任。
宣传展示（20 分钟）
组织学生参观展示区，展示同学们制作的关于校园法治建设的宣传海报、手抄报等作品。
安排部分学生作为讲解员，向大家介绍自己作品的创作思路和所传达的法治理念。
小组辩论（15 分钟）
提出一个与校园法治相关的辩题，如“在校园中，严格执行规章制度是否会限制学生的自由发展”。
将学生分成正反两方进行辩论，鼓励学生充分发表自己的观点，运用所学的法律知识和校园规章制度进行论证。
辩论结束后，班主任进行点评，引导学生正确看待校园规则与个人自由的关系。
和谐校园倡议（15 分钟）
组织学生共同制定“和谐校园倡议书”，内容包括遵守法律法规、尊重他人、爱护校园环境等方面的具体承诺。
每位学生在倡议书上签字，表示愿意为共建和谐校园贡献自己的力量。
总结与展望（5 分钟）
班主任对本次班会进行全面总结，肯定学生在班会中的积极表现和收获。
鼓励学生将法治精神落实到日常校园生活中，共同期待一个更加和谐有序的校园环境。
五、班会总结
本次班会通过多种活动形式有效弘扬了法治精神，增强了学生的规则意识，为共建和谐校园奠定了良好基础。后续将持续推动校园法治建设，不断强化学生的法治观念。