只要有了孩子的家长，那么让孩子自觉按时写作业对于他们来说，简直就是一件太难，太难的事。孩子每天写作业前都是催催催，无数遍的催，催的大人都烦了，恼火了，孩子才去行动，这是每个辅导作业家长的“常态”。
怎样才能改变这种“常态”呢？让孩子更顺利的自觉“开始”写作业？
重点其实就是两个字：“开始”。
所以我想问你一个问题啊：如果现在让你要来完成一幅画，我告诉你：这幅画可大了，可复杂了，你一定要早点开始画，要不然你就画不完了。
你的感觉如何？你是不是感觉有一个特别头疼的任务在等你完成，所以你就实在实在是不想开始。
这就是孩子为什么不想开始写作业的原因，我们很多家长平时不就是这样说的吗？“今天作业特别多，你抓紧时间，早点开始写”，孩子就感觉有一座山在等着他搬运，还没写都感觉快累死了。就拖啊拖，能拖一分钟就是一分钟。
那么同样的事情，换种说法，对孩子或许更有帮助！
现在如果我换一个说法，我说：“亲爱的，有一个小任务，你只要走到那张纸的前面，拿起画笔，你就已经完成这个小任务了”这时候，你的感觉怎么样？你可能觉得，这么简单就完成了？好啊，那我就走过去完成。
这时候，我再告诉你，咱们的家庭和很多的家庭都在比赛，看谁先拿起了画笔，你会怎样做？你会发现，你更容易完成这个任务了对吗？
所以让孩子按时写作业也是这样的。
你也知道，孩子需要养成的第一个学习好习惯就是“按时关”，让孩子按时写作业的诀窍是：听清楚，这是重点：让孩子明白自己成功的标准是什么？成功的标准是“只要能够在自己决定的时间点，屁股坐在了书桌前的凳子上，并且打开了书和本子，拿起了笔”这就已经完成挑战了。
这里的重点是让孩子自己做主，确定自己要开始写作业的时间，然后你把孩子的目标写在一张A4纸上，大大的张贴在孩子的书桌前，完成一次，孩子就可以在自己的目标上画上一个成功标志。
第二步，和孩子一起来定两个闹钟，按时写作业的时间开始前三分钟一个闹钟，按时写作业的准点时间一个闹钟，闹钟定好了，每次闹钟响的时候，家长千万不要去关闹钟，闹钟一遍一遍响，孩子心理的焦虑也会增加，增加到一定的临界点，孩子自己就会行动。所以适度的焦虑对孩子是有好处的。
第三步：跟进。在准时准点的开始写作业的时间，你只需要来到书桌前，站着等待孩子，不要催促，只是站着等待。在咱们的作业训练营进行的过程中，等孩子过来了，你就拍一张照片发到孩子的打卡贴里。
我们说，孩子需要养成的学习好习惯，每一个习惯都要至少重复15到30次，并且是不间断的重复。如果你每天和孩子一起做这个简单的小动作，你会发现，孩子按时按点开始写作业就养成了好习惯。
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