当孩子可以能够区别和比较 两种不同的事物的时候，他们就可以区别颜色了。比如区分：大小，长短，多少，相同或者不同时，孩子就可以区分颜色了，大概在2.5岁左右。
引导时可以先从两种颜色开始区别，等到孩子3岁才具备 区分三种颜色的能力，不要太早的用不适合的方法教孩子认识颜色，避免使孩子产生混乱。
引导时可以用自然的东西来教孩子认识颜色，例如：蓝色的天，白色的云，红色的苹果，绿色的小草，或者蜡纸彩纸 这些比较好区分颜色的材料。
不要用信号灯 这种颜色随时可能变化的物体来教孩子认颜色，可能会让他产生误解
如何引导宝宝辨认颜色？教宝宝认识颜色，不能一下子将所有色彩都介绍给他，他会混淆，而是在一段时间内先集中精力认识一种，比如红色。先拿一块红色积木或小块的色卡给他认识，然后将遇到的所有这种颜色的物体都指给他看，并与积木或色卡比对。由于色彩是比较抽象的概念，所以我们需要一个样本（积木、色卡），以免宝宝将颜色与物体或形状混淆起来。此外还可以用“是非选择法”，即告诉宝宝 “这是红色。那不是红色。”当他掌握了“红”这个色彩后，再开始认识一种新的色彩。据调查数据表明，宝宝认识颜色有大致相似的发展规律：红—黑—白—绿—黄—蓝—紫—灰—棕（褐）。基本上就是从高纯度、高饱和度开始，逐渐发展到模糊色系、浅色系。按照这个顺序教宝宝认识颜色，会进展得更加顺利。经过学习，一般2岁左右的宝宝，能够辨识4～6种颜色。平时可以玩彩色积木来排队的游戏，选不同颜色的积木，家长先排出一列，譬如红、黄、蓝．然后请宝宝照这个样子也挑出相应颜色的积木，以同样的顺序进行排列。这个游戏可以用于巩固宝宝已经学到的色彩，也可以在两种他已经认识的颜色之外，再放入一种他还没学过的颜色，就此展开色彩教学。2岁的宝宝，已经会将积木叠起来，能够叠好几块了，这时就可以将横向排列，转为纵向叠放，增添游戏的乐趣。