初高中物理最大的联系是研究内容基本相同。
力学、电磁学、光学、热学、原子物理是普通物理学的五大版块，初中物理和高中物理大都是再学习普通物理学，基本上不涉及到理论物理，因此初高中物理的研究范畴基本上是一致的。
高中物理研究的更深入。
尽管初高中物理的研究范畴基本一致但是高中物理研究的更深入一些。比如力学中的牛顿定律，初中物理只学习了牛顿第一定律。通过学习牛顿第一定律同学们知道了力可以改变物体的运动状态。高中物理不仅学习牛顿第一定律，同时也学习了牛顿第二定律，通过F=ma这个公式我们就可以精确的计算出物体任意时刻的运动状态，这是初高中物理在动力学上的一个重大区别。
在其他知识版块也存在这样的差异，简单来说就是高中物理研究的更深入更严谨了。因此同学们在学习高中物理的时候一定要深刻理解物理规律，并练习相对应的习题才能将规律掌握住。部分同学以为高中物理只要背过公式就能做题了，这是非常错误的认知。
高中物理更严谨更接近科学本质。
一些物理概念在高中做了重新定义，初中物理中一些简化过的知识与概念在高中重新丰富起来了，这是初高中物理的另一主要区别。比如速度的定义，初中物理的定义是路程与时间的比值，高中物理的定义是位移与时间的比值，而实际上高中的定义才是科学上对速度的定义。再比如在学习电流表和电压表的时候，初中物理会把这两个表都看成理想电表，但是到了高中我们会考虑到电压表和电流表都有电阻而且阻值不是无穷大也不是0。这就要求我们尽快转变认识，尽快理解高中物理中对相关知识点进行的新的描述与定义，从初中物理的定义中走出来。
高中物理与数学结合的更紧密。
初中物理涉及到的数学知识很简单，高中物理会用到更多的数学知识。一次函数、二次函数、三角函数、立体几何、平面几何等数学知识都在高中物理有应用。因此同学们在高中一定要学好数学，因为它很有可能决定你的物理成绩。同时同学们更要注重物理与数学的联系，有的同学数学成绩很好但是物理成绩较差，这就是物理与数学没联系好的表现。
初中物理和高中物理在学习内容上有一定联系，区别在于初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系；初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究；初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。
如何学好高中物理：
1、注重物理过程的分析：就是要了解物理事件的发生过程，分清在这个过程中哪些物理量不变，哪些物理量发生了变化。特别是针对两个以上的物理过程更应该分析清楚。若不分析清楚过程及物理量的变化，就很容易出错。
2、注意运用图象：图象法是一种分析问题的新方法，它的最大特点是直观，对我们处理问题有很好的帮助。但是容易混淆。如位移图象和速度图象就容易混淆，同学们常感到头痛，其实只要分清楚纵坐标的物理量，结合运动学的变化规律，就比较容易掌握。
3、注意实验能力和实验技能的培养：实验对于我们学习知识和巩固知识都起到重要的作用，初中实验很简单，答题也有一定的套路。而高中的实验则复杂得多，因此要求同学们要认真观察演示实验，切实做好学生实验，加强动手能力的锻炼，注意对实验过程中出现的问题进行分析。