隔代教育，顾名思义，祖辈对孙辈的教育，抚养称之为隔代教育。
为什么现在隔代教育越来普遍，由于生活压力，年轻的父母为了生计，不得已到外面挣钱养家，于是孩子便成了留守儿童。
隔代教育也带来越来越多的问题:
1，留守儿童
很多父母出门打工，一年也难得回家一次。人们常说陪伴是最长情的告白，但父母却错过了孩子最重要几个阶段，错过许多欢乐时光。
1~3岁，这个阶段是小孩建立安全感，开始学习语言，养成习惯的阶段。老人家一般感觉小朋友吃饱了，穿暖了，不饿着，不冻着不生病，不好了。很少有意识的帮助小孩养成一些习惯，比如自己吃饭，自己走路，孩子的专注力，不挑食等等。对于小孩的哭闹，只要一哭就心软，又是哄又是抱，为时为了喂一口饭能追出两公里去。另外父母不在孩子身边，孩子超级缺乏安全感，慢慢的孩子和父母疏远了，父母对他们来说好像仅仅只是个称呼。
6~8岁，小朋友刚上小学，功课也慢慢多起来了。很多爷爷奶奶识字不多，功课上也没办法辅导小朋友。也很多去和小朋友沟通，学校发生了什么有趣的事，又认识了好朋友。父母的缺位，让小朋友错过了良好的教育启蒙。
13~16岁，这个阶段，小孩开始出现叛逆期，他们越来越有自己的主见。青春期很重要，若处理不好小孩很容结交不好的朋友，荒废学业养成不好的习惯，观念。也有很多小孩也因为和父母缺乏沟通，学坏了，抽烟喝酒，打游戏，混社会。
2，过分溺爱
孩子在爷爷奶奶眼中就是一个个小皇帝，小公主。含在嘴里怕化掉，捧在手里怕摔着。小朋友要这个，咱省吃俭用买买买，小朋友慢慢养成见啥买啥的坏毛病。吃要吃好的，穿要穿名牌，家务不会干的坏毛病。
3，教育观念
老人家还是以他们老一代的教育方式教育小孩。而且老人家精力，文化水平的局限性。对于小孩的学习，性格，习惯养成都是听之任之。在他们看来，一个人获得成功，上天早就安排好了，每个人都有自己的命。
所以各位父母，若不能把孩子带在身边，那在孩子最重要的几个阶段，父母中哪怕其中一人陪在孩子身边也好。
1.打心底里明确老人的出发点是好的，都是为了孩子，只是方法欠缺；
2.夫妻二人要统一育儿观念、统一口径、统一战线，分清主次矛盾，不要让育儿问题上升到夫妻问题；
3.劝解老人时，事先声明就事论事，而非针对老人本身，不要让育儿问题上升为家庭关系问题；
4.与老人平和沟通，拒绝喋喋不休和高声打压，不当着孩子、外人的面批评老人，相信老人有足够的记忆能力；
5.发现问题及时沟通，说清楚什么样的行为、对孩子的利弊有哪些；
比如：最近孩子视力下降了，得少给他电视；这几天孩子老喜欢耍赖，楼下的小朋友都开始疏远他了，以后我们得注意孩子犯错不能老护着了……
6.对坚持己见的老人不较真，多给老人提供学校家长会、专家讲座的机会，借用权威的力量；
7.看到老人好的育儿行为，及时夸大表扬，甚至经常说给亲戚邻居听；
8.谨记自己是孩子的第一责任人，孩子出现问题，自己多担责任。时常反省自己的育儿行为，并以此为例劝解老人；
9.鼓励老人与时俱进，家里家人育儿群，看到好的育儿文章发群里全家人共同学习；
10.尊重、感恩老人的付出，日常生活、过节过年时郑重表达谢意。
总而言之，处理隔代教育，最重要的还是沟通，好好说话。年轻的父母不要只盯着老人的育儿缺点，要多给老人积极的反馈与支持，拒绝育儿焦虑+隔代沟通焦虑，共同构建和谐的家庭氛围。