中职学校专业选择很难，但是真的很重要，选得好，后面的学习、就业可能会顺风顺水，选得不好，几年大好时光可能会白白浪费。
选专业难，选到一个适合自己的好专业更难，很多的家长和学生在中职学校报名的时候专业选择可能都是糊里糊涂的，并不知道这个专业好不好，适不适合自己。
今天我们来聊聊中职学校学前教育这个专业，一般情况下，我们说的学前教育是指对3-6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。在此之前，木子老师要先向大家表明我的态度，那就是，学前教育这个专业是个很不错的专业，真的可以上。为什么这么说呢？下面我们就来分析一下。
1、从专业设置来看
中职学校学前教育课程包括专业主干课程和专业实践教学。
专业主干课程包括：教育学、教育史、教育学概论、教育社会学、中专学前教育学、普通心理学、幼儿教育心理学、幼儿心理学、儿童发展心理学、人体解剖生理学、学前卫生学、声乐、舞蹈、美术、手工、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，游戏学原理、教师口语等。
专业实践教学包括：幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查等，实习时间一般为半年。
从专业课程设置上来看，主要包括教育学类、心理学类、生理卫生类及艺术类课程等。
教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学，是各阶段教育专业都必修的课程，通过学习教育学可以了解教育一般规律，了解教育过程中存在的问题，对于开展幼儿教育工作至关重要。
心理学包括幼儿心理学和儿童心理学，要想当好一个幼师，必须要走进幼儿的内心世界，了解他们的所思所想，站在他们的角度想问题、看世界，只有这样才能得到幼儿的接受和喜爱，所以心理学非常重要。
生理卫生可以帮助学前教育专业学生了解人体结构，学习相关医疗卫生及急救知识技能。幼儿身体抵抗力弱，身体及智力发育不全、表达能力弱，身体出现问题无法自理，需要老师的帮助，因此这类课程也非常必要。
艺术类课程设置包括声乐、舞蹈、美术、手工等，看起来课程很多，很杂，但是却很必要。因为学前教育属于启蒙教育，幼儿刚刚接触这些课程，并不知道自己的兴趣所在，也不可能在这个阶段深入学习某一类艺术课程，因此我们要做的就是让幼儿能够更多的接触到这些艺术课，引导他们，启发他们，所以作为一个幼师要做到的是全而不是精，这点和其他专业是不一样的。
由此可见，中职学校学前教育专业的课程设置是比较科学的，非常符合社会需求，学校所学和社会对接完全没有问题。
2、从就业前景看
学前教育是21世纪教育行业的大趋势。据《中国人口统计年鉴》显示，2020年中国0～4岁的婴幼儿共计7788万人，学前教育在校学生4818.3万人，学前教育专任教师291.3万人。幼教事业具有广阔的市场潜力，与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增，学前教育毕业生供不应求。
另外，当今社会教育内卷不断加剧，赢在起跑线的思想在广大的家长尤其是高学历年轻家长中普遍存在，教育内卷进一步向低龄蔓延，家长对学前教育的重视度越来越高，越来越舍得投入，这种思想对不对木子老师无法评价，但对学前教育专业学生来说无疑是一个好消息。
那么学前教育毕业生都可以做些什么工作呢？
对于学前教育专业的学生来说，做幼儿教师是最对口的就业方向，包括各类公立和私立的保育院、托儿所、幼儿园等，还有早教机构、兴趣特长班等。
公立学校一般需要通过事业单位招录考试，需要大专及以上学历。公立学校的好处是有国家事业单位编制、社会地位高、工作稳定、福利待遇好，还有很重要的一点就是找对象比较容易，而且对象质量较高。
