幼儿园幼小衔接内容都有哪些?

日期:04/27 来源:用户上传

幼小衔接是幼儿园的重要工作之一,从幼儿园的大门步入到小学的校园。幼儿肯定存在着诸多的不适应,这是家长会有更多的焦虑,那么,如何才能够帮助幼儿轻松地适应小学的生活呢?幼儿园的幼小衔接工作就显得尤为的重要,下面就来和小编一起来了解一下关于幼儿园幼小衔接的主要内容吧。

幼儿园幼小衔接内容都有哪些?

1.幼儿园幼小衔接目标

帮助幼儿了解小学的相关知识,有入小学的愿望和兴趣,向往小学的生活,具有积极的情感体验。初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范,对各类学习活动形成好奇心和求知欲。初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)、生活能力(自我服务能力、自我保护能力等),以及建立初步的规则意识、任务意识。通过多种途径,帮助家长了解幼小衔接的相关知识,家园同步共同做好幼小衔接工作。

2.发展人际交往能力

幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。人际交往能力差的幼儿胆小,不能主动地与同伴交往,或与同伴不能友好相处,遇到问题也不敢去找老师反映或寻求帮助等,结果没有新朋友,他们感到孤独,心情沮丧,学习的兴趣大大降低,学校的吸引力也随之消失,同时,这一能力与主动性的发展也是密切相关的。因此,在幼儿园里必须发展幼儿的人际交往能力。

3.培养幼儿的规则意识和任务意识

小学环境中有大量的新规则出现(如进老师办公室要报告、上课前书要摆在书桌右上角、上课不能喝水、手要放好不能搞小动作,等等),幼儿难以记住和遵守,这成为不少新生在学校受批评的主要原因。同时,入学后学习成为必须完成的任务,幼儿却一时难以确立这样的任务意识。

4.培养主动性

培养主动性就是要在幼儿园教育中培养幼儿的自信心、对周围的人和事物的积极态度,激发幼儿对活动的参与欲望和兴趣,给他们提供自己选择、自己计划、自己决定的机会和条件,鼓励他们去探索、去尝试,并使他们尽量获得成功的体验。研究证明,富于主动性的幼儿思维活跃,做事有信心,能主动与人交往,他们入学后比较快地适应小学新环境,学习成绩也较好。

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