关于大脑功能,流传着很多显而易见的谣言,这些谣言甚至影响了人们对孩子的教育。在华东师范大学昨天主办的第三届国际儿童教育与发展论坛上,来自美国内布拉斯加大学的著名学者维多利亚·J·莫尔菲斯教授,建议家长关注孩子在出生后对于语言的反应能力,因为最新的脑功能研究发现,新生儿的反应能力预示着他们3岁时的口语能力和读书以后的阅读能力。
“大脑有90%未开发”说法有误
许多关于“如何开发大脑”的知识,其实是毫无根据的误解。例如“人类的大脑仅仅开发了10%”。“以现有的研究结果,根本没有支持这一结论的证据。”莫尔菲斯教授根据学术界以及她对大脑功能的研究发现,大多数大脑活动都是大脑中的各个区域协同作用的结果。
莫尔菲斯研究发现,仅仅是在听到“ba”这样一个简单的音节时,人的大脑也是左右脑的大部分区域同时开始活动,有三分之二以上的大脑部位产生了变化。这说明,即便是最简单的思考也会牵涉到大脑的大部分,因此所谓的大脑有90%尚未开发是一个错误的说法。