小学德育工作计划
一、指导思想
以党的教育方针为指导，坚持育人为本、德育为先，围绕学校中心工作，遵循小学生身心发展规律，培养学生良好的道德品质、行为习惯和社会责任感，促进学生全面发展。
二、工作目标
培养学生良好的日常行为习惯，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
增强学生的爱国主义情感、集体主义观念和社会责任感。
营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。
三、工作措施
加强德育队伍建设
定期组织班主任培训，学习先进的德育理念和方法，提高班主任的班级管理能力和德育工作水平。
建立健全班主任工作考核制度，激励班主任积极主动开展工作。
强化学生行为规范教育
开学初，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过主题班会、知识竞赛等形式，让学生熟知规范内容。
设立文明监督岗，加强对学生日常行为的监督检查，及时纠正学生的不良行为习惯。
开展“文明班级”“文明之星”评选活动，树立榜样，激励学生养成良好行为习惯。
丰富德育活动载体
利用重大节日、纪念日开展主题教育活动，如清明节祭扫烈士墓、国庆节开展爱国主义教育活动等，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。
组织开展社会实践活动，如参观博物馆、敬老院献爱心等，拓宽学生视野，增强学生的社会责任感。
开展心理健康教育活动，通过心理健康讲座、心理咨询等形式，关注学生心理健康，帮助学生解决心理问题。
优化校园文化环境
加强校园文化建设，打造富有特色的校园文化景观，如文化长廊、宣传栏等，营造浓厚的文化氛围。
开展丰富多彩的校园文化活动，如校园艺术节、体育节等，为学生提供展示自我的平台，丰富学生课余生活。
四、工作安排
第一学期
九月：开展“行为规范月”活动，组织学生学习行为规范；举行开学典礼，进行入学教育。
十月：开展“我爱祖国”主题教育活动；组织重阳节敬老活动。
十一月：举办校园科技节；开展心理健康教育周活动。
十二月：开展法制宣传教育活动；筹备校园艺术节。
第二学期
二月：组织开学教育，收心归位。
三月：开展“学雷锋月”活动；举行植树节活动。
四月：组织清明节祭扫活动；开展读书月活动。
五月：举办校园体育节；开展感恩教育活动。
六月：开展庆“六一”活动；进行期末德育工作总结。
五、工作保障
学校领导高度重视德育工作，成立德育工作领导小组，定期研究部署德育工作。
保障德育工作经费，确保各项德育活动顺利开展。
加强家校合作，通过家长会、家长学校等形式，形成家校共育合力。
中学德育工作计划
一、指导思想
以社会主义核心价值观为引领，依据中学生的年龄特点和身心发展规律，构建全方位、多层次的德育体系，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
培养学生良好的道德品质和健全人格，提高学生的思想道德素质。
增强学生的纪律意识、法制观念，预防和减少学生违纪违法行为。
提升学生的自主管理能力和团队协作精神，营造优良的校风和学风。
三、工作措施
完善德育工作机制
建立健全德育工作制度，明确德育工作岗位职责，确保德育工作有序开展。
加强德育工作考核评价，将德育工作成效纳入教师绩效考核体系，激励教师积极参与德育工作。
加强思想政治教育
发挥课堂教学主渠道作用，将思想政治教育融入各学科教学中，挖掘学科中的德育资源。
开展主题班会活动，每月确定一个主题，如理想信念教育、文明礼仪教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
加强时事政策教育，通过校园广播、宣传栏等形式，及时向学生传达国内外时事政治，培养学生的政治敏锐性和社会责任感。
强化班级管理
加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的班级管理水平和育人能力。
指导班主任制定班级规章制度，培养学生的自律意识和集体荣誉感。
开展班级文化建设活动，营造各具特色的班级文化氛围，增强班级凝聚力。
开展心理健康教育
建立心理健康咨询室，配备专业的心理健康教师，为学生提供心理咨询服务。
开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，提高学生的心理素质。
开展心理健康主题活动，如心理健康手抄报比赛、心理拓展训练等，帮助学生缓解学习压力，培养积极向上的心态。
加强家校社协同育人
建立家校沟通平台，通过家长会、家访、电话沟通等方式，及时了解学生在家的表现，反馈学生在校情况，形成家校教育合力。
组织家长参与学校管理和教育活动，如家长志愿者、家长进课堂等，增进家长对学校教育的了解和支持。
加强与社区的合作，利用社区资源开展社会实践活动，拓宽学生的社会实践渠道。
四、工作安排
第一学期
九月：开展入学教育，组织新生军训；召开班主任工作会议，部署新学期德育工作。
十月：开展“爱国主义教育月”活动；举办班主任工作论坛。
十一月：组织法制教育讲座；开展班级文化建设评比活动。
十二月：开展心理健康教育月活动；进行德育工作中期检查。
第二学期
二月：组织开学教育，收心鼓劲。
三月：开展“学雷锋、树新风”活动；组织家长学校培训。
四月：开展安全教育月活动；组织社会实践活动。
五月：举办校园文化艺术节；开展青春期心理健康教育。
六月：进行期末德育工作总结；开展毕业生离校教育。
五、工作保障
学校成立以校长为组长的德育工作领导小组，统筹协调学校德育工作。
加强德育工作队伍建设，定期组织培训和进修，提高德育工作者的专业素养。
加大对德育工作的经费投入，保障德育活动、心理咨询室建设等方面的资金需求。
高校德育工作计划
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕高校人才培养目标，加强大学生思想政治教育，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。
二、工作目标
坚定学生的理想信念，增强学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
提高学生的道德修养和文明素质，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
促进学生的全面发展，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
三、工作措施
加强思想政治理论课建设
推动思想政治理论课改革创新，运用案例教学、实践教学等多种教学方法，提高课堂教学质量。
加强思想政治理论课教师队伍建设，定期组织教师培训和研修，提高教师的思想政治素质和业务水平。
开展主题教育活动
围绕重大节日、纪念日和重要事件，开展主题鲜明的教育活动，如建党节开展党史学习教育、国家公祭日开展爱国主义教育等。
结合学校实际，开展特色主题教育活动，如诚信教育、感恩教育等，培养学生的良好品德。
加强校园文化建设
打造具有本校特色的校园文化品牌，开展丰富多彩的校园文化活动，如社团文化节、科技文化节等，营造积极向上的校园文化氛围。
加强校园网络文化建设，占领网络思想政治教育阵地，传播正能量，引导学生正确使用网络。
强化实践育人
建立健全实践育人体系，组织学生参加社会实践、志愿服务、实习实训等活动，提高学生的实践能力和社会责任感。
加强实践基地建设，与企业、社区等建立长期稳定的合作关系，为学生提供更多的实践平台。
做好心理健康教育工作
完善心理健康教育工作体系，加强心理健康教育机构建设，配备专业的心理健康教育教师。
开展心理健康普查和心理咨询服务，及时发现和干预学生的心理问题。
举办心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理素质拓展训练等，提高学生的心理素质。
四、工作安排
第一学期
九月：开展新生入学教育，包括校史校情教育、专业教育、安全教育等；组织思想政治理论课教师集体备课。
十月：开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动；举办社团招新活动，丰富学生课余生活。
十一月：组织学生参加社会实践活动；开展心理健康教育宣传周活动。
十二月：举办校园科技文化节；进行德育工作年度总结和表彰。
第二学期
二月：组织开学教育，引导学生尽快进入学习状态。
三月：开展“学雷锋志愿服务月”活动；加强校园网络文化建设，开展网络文明宣传活动。
四月：组织学生参加实习实训；举办心理健康教育专题讲座。
五月：开展“五四”青年节系列活动；进行校园文化建设成果展示。
六月：开展毕业生就业指导和离校教育；总结本学期德育工作经验。
五、工作保障
学校党委高度重视德育工作，将其纳入学校发展总体规划，定期研究解决德育工作中的重大问题。
加强德育工作队伍建设，按照规定配备辅导员、思想政治理论课教师等德育工作者，提高队伍整体素质。
加大对德育工作的经费投入，保障思想政治理论课建设、校园文化活动、实践育人等方面的经费需求。