《检阅》教案一
一、教学目标
会认5个生字，会写14个生字。正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。
有感情地朗读课文，理解课文内容。
感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。
二、教学重难点
重点
理解课文内容，体会人物的心情。
学习生字新词。
难点
体会关键语句所表达的情感，感受人们对残疾人的尊重和关爱。
三、教学方法
讲授法、讨论法、朗读法
四、教学过程
导入新课
播放国庆阅兵视频，引导学生观察阅兵队伍整齐的步伐，提问：同学们，看到这样壮观的检阅场面，你们有什么感受？今天我们要走进另一场特别的检阅，板书课题《检阅》，齐读课题。
初读课文，整体感知
学生自由朗读课文，圈出生字词，借助拼音读准字音。
教师检查生字词学习情况，通过开火车读、指名读等方式认读生字词，讲解“俱、博、鸦雀无声”等字词的意思。
默读课文