中学语文教学资源网这类网站曾为教师提供了丰富的人教版高中新课标教案等教学资源。
不过不同时期网站内容和界面可能有变化，以下简单介绍其相关教案特点： 必修教材教案 《劝学》教案：详细讲解文本内容，从字词释义、文言语法，如通假字（“輮以为轮”中“輮”通“煣”）、词类活用（“君子博学而日参省乎己”中“日”名词作状语）等基础知识入手。
还深入分析文章的论证结构，阐述荀子如何运用比喻论证层层递进地论述学习的重要性和方法，同时会设计课堂互动环节，引导学生思考学习在现实生活中的意义。
《林黛玉进贾府》教案：注重引导学生把握小说的人物形象塑造。
教案中会分析作者通过林黛玉的视角，对贾府众多人物的外貌、语言、动作、神态等描写，展现人物性格特征的写作手法。
例如王熙凤出场的精彩描写，从服饰、语言、动作等多方面刻画了她精明能干、泼辣张狂的性格。
此外，还会涉及对小说中封建贵族家庭生活场景的解读以及文化内涵的挖掘。
选修教材教案 《中国古代诗歌散文欣赏》教案：以李白《蜀道难》为例，教案首先会介绍李白的生平经历和创作风格，帮助学生理解诗歌的创作背景。
然后逐句赏析诗歌的语言特色，如夸张手法（“噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”）、想象奇特之处（“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”）。
还会引导学生体会诗歌中蕴含的情感，感受诗人对祖国壮丽山河的赞叹和对人生道路艰难险阻的感慨。
同时，设计朗读环节，让学生通过诵读感受诗歌的节奏和韵律之美。
《外国小说欣赏》教案：以《老人与海》为例，教案围绕小说的主题、人物形象、象征手法等方面展开。
分析老人桑地亚哥这一“硬汉”形象的典型意义，探讨小说所传达的“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的精神内涵。
解读小说中大海、鲨鱼等意象的象征意义，如大海象征着未知的命运和强大的自然力量。
还会引导学生比较不同译本的语言风格，培养学生对外国文学作品的鉴赏能力。
这些教案通常包含教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程（导入、讲解、互动、总结等环节）、课后作业布置等板块，为教师教学提供了较为全面的参考框架，有助于教师更好地开展人教版高中新课标的语文教学活动。