首先题主问题是个月孩子生长发育中大运动发育，即宝宝何时能够站立?假如过早站立有什么影响?其实，孩子的生长发育是有一定的规律的，不可“拔苗助长”，也不能太“顺其自然”——即不闻不问，而是遵循规律，进行必要的训练，才能使孩子在每一个生理期健康发育。因为婴儿之所以不能过早站立，是因为婴儿的肌肉、骨骼、关节发育与神经系统发育还不协调、不成熟。
一、宝宝学站立早了为什么不好?
主要是婴儿婴儿早期发育，看似胳膊、腿脚齐整，但是骨、关节、韧带、肌肉还都在发育，孩子要站立首先是腰部的力量，其次就是关节的发育。
小儿骨骼中所含的有机物较多，无机盐相对较少，所以硬度小、弹性大，过早地学站容易使婴儿的下肢发生弯曲畸形。
另外，婴儿脊椎骨之间的软骨盘比较厚，而外面的韧带较松，所以长时间勉强站立，很容易导致脊椎变形。 二、影响宝宝站立的因素有哪些?
1、大运动发育的时间：
二抬四翻六会坐、七滚八爬周会走，的口诀家长可能也耳熟能详了，这是婴儿大运动发育的平均时间，但是具体到每个孩子身上时间是不同的。这个时间还和大人的抚养方式有关。
如果家长经常鼓励宝宝进行爬行，自然对于腰椎和下肢力量的锻炼会更多，所以家长的干预也会影响婴儿站立的时间。
2、体重：
一个简单的道理，体重越重，孩子的支撑压力就越大，事实上，过于肥胖的宝宝在大运动发育上，表现的就是不爱活动，因为他的体重加上下肢力量发育不足，所以大运动发育会比较迟。
3、足底的发育需要时间：
婴儿早期发育的时候，看似胳膊、腿脚齐整，但是骨、关节、韧带、肌肉还都在发育，孩子要站立首先是腰部的力量，其次就是关节的发育。
孩子在1岁时由于髋关节的特殊位置，所以看似走路“罗圈腿”，再有孩子2岁前是“扁平足”，是因为孩子没有足弓和足底韧带比较松弛。
4、其他因素：
比如早产儿，由于发育较足月而落后，他需要追赶生长，如果营养状况、疾病等，都会影响孩子的站立行走。
其次有部分遗传因素，假如父母之一的发育比较晚，那么相对应的孩子发育可能就会晚。 三、婴儿几个月能够站立?
婴儿爬行的时间在7-9个月，在9-11个月婴儿可以扶着茶几或桌子，独自站立，也有宝宝站立较早，会在8个月左右开始尝试站立。站立不仅仅是运动功能的发育，同时也能促进婴儿的神经、感统能力的发展。
但是，就如同“高楼平地起”的道理一样，孩子要能够站立，首先是从抬头、抬胸、翻身、坐立及爬行，一天天、一步步、循序渐进的进行的，不可能孩子躺着，突然某一天就会站起来的“神童”高光表现。因此，在孩子每一天的成长过程中，都应进行大运动能力的训练。 四、婴儿站立前该怎么训练?
如果孩子在7~9月间的爬行练习已经非常好，那么就要开始训练站立：
1、逐渐提高爬行难度：
爸爸妈妈可以在宝宝爬行的时候设置障碍物，比如枕头，被子甚至斜坡，让宝宝去爬坡。
当宝宝开始对站立跃跃欲试时，下肢重力会增加，所以在学站之前让宝宝尽可能多爬行，爬行可以锻炼腿部协调，可能锻炼腰部和背部的肌肉。提高孩子爬行的难度，可以通过爬行难度增加腿部力量，而且爬行可以锻炼孩子全身的协调性。
2、引领宝宝做蹲下-起立的练习：
在宝宝已经能够熟练爬行之后，还未开始学习站立的时候去做蹲下-起立练习，不要时间过早。尽量引导孩子多做爬行练习。
爸爸妈妈扶着宝宝的胳膊，让宝宝站在床上或者垫子上，扶着宝宝腋下使他起立，在宝宝腿将伸直的时候，开始让他下蹲，通过起立-下蹲来反复练习宝宝腿部肌肉。
3、两手扶站练习：
训练宝宝站立时，要由易到难逐渐进行。
刚开始时，可用双手支持在宝宝的腋下，让其练习站立。当宝宝两手扶站较稳时，可训练一手扶站，让宝宝一手扶站，另一只手去取玩具。
4、练习独立站立：
爸爸妈妈用双手扶着宝宝的腋下，让宝宝背和屁股靠墙，两足跟稍离墙，双下肢稍分开站稳，然后慢慢放手，并拍手鼓励宝宝独站。
5、跪站起练习
爸爸妈妈保护下，让宝宝从俯卧位双手撑起身体，再双腿跪起来，呈爬姿，抓住栏杆站起来。
总而言之，任何事物都是有其内在规律的，婴儿的生长发育也是离不开其规律。在尊重规律的同时，有的放矢，科学训练，才能让你家宝宝健康成长