有一栋很大很大的楼房，在楼房的最顶层，住着一只人人讨厌的大恐龙。
大家为什么这么讨厌他呢?因为他会发出一种非常非常可怕的声音，一种刺耳的难听声音。大恐龙每日喜欢站在窗边，从早到晚，一首接着一首地大声歌唱。他的歌声实在太吵，有人觉得耳朵不舒服，有人觉得头皮发麻，他们常常被大恐龙的歌声，震得两脚打颤，脑袋抖个不停。
有一天早上，大恐龙又拉开嗓门，大声地唱起来，一栋栋的大楼开始摇晃， 没多久:大楼就倒了，人们想办法让这只讨厌的恐龙闭上嘴巴，准备了一大堆土豆，你一个我一个地对准恐龙的大嘴扔进去，恐龙的大嘴填满土豆，他就不能再唱歌了。可是，大恐龙一会儿就把土豆统统吃完了。
大家又准备了一个好大好大的玻璃罩，用一部好大好大的机器，把恐龙住的大楼罩起来。这一下子，大恐龙的声音出不来了，可是，你瞧!大恐龙眯起眼睛，翘起大尾巴，用力放了一个又响又长的臭屁，砰一 大恐龙刚才吃了那么多土豆泥，臭屁把玻璃罩炸开了，整个城市一下子变成臭烘烘的臭屁城。
大恐龙又开始快乐地大声歌唱，啊一一臭
这时候， 一个小女孩跑到大恐龙身边，轻轻地在它耳边说了一包话:恐龙先生，你的声音太大了，我们大家都不喜欢，你能轻点吗?
是吗?从来没人告诉过我啊，好的好的，我会轻一点，不再那么大声了。大恐龙红着脸点头。
从此以后，大恐龙的歌声好听多了， 不再刺耳，不再难听.
小班看图讲述活动《爱唱歌的大恐龙》
小班孩子在进行看图讲述时，习惯于看图片的局部而很少去看整 体，特别是图片所要表达的深层含义。 在进行活动《爱唱歌的大恐龙》时，我就关注到了孩子们的这一特点，引导孩子们学习看图片。 图一，孩子们首先看到的是图片最明显的部分，前右下角的几个小朋友。于是，我就让孩子们说说这些小朋友怎么了?注意观察小朋友的表情，发生了什么事情了?他们在做什么动作?你在什么时候会做这样的动作?把这几个问题解决以后，就马上能明白，原来是恐龙在发出不好听的声音，吵到小朋友了，大家觉得声音刺耳，所以都捂住了耳朵。 最后一幅图，孩子们只是说出了有位小姑娘爬在屋顶上，可是她要干什么呢?孩子们都不明白了。我提醒孩子们想想，结合前面发生的事情去猜猜小姑娘会做什么事情，一下子，朱悦小朋友猜到了，小姑娘说：大恐龙，你的声音太响了，请你轻点吧! 这个活动孩子们说的特别棒，我也很轻松、快乐的参与着孩子们的描述。看图讲述就要让孩子们学会关注整体，同时要结合其他的图片去发现图画背后所要表达的真正含义。只要合适的引导，小班孩子的看图讲述一样会很出彩的。
