孩子什么时候适合艺术学习?说到这个问题,家长们也许认为越早越好,想让自己的孩子赢在起跑线上。但有关专家告诉我们,其实不然。从幼儿教育专业的角度讲,孩子不必过早地学习艺术创作。
3周岁以内的孩子,最主要是感官教学。比如让孩子摸触地毯、瓦片、木片和钢片等不同材质和温度的物体,进行触觉体验。或者针对色彩方面的视觉感受,通过视觉来刺激孩子们进行正确的色彩辨别。
3-6周岁,接触艺术主要以兴趣为主,在游戏中渗透视觉、触觉感官的教学,同时,在创作的过程中,也相应进行了手臂力量的锻炼。在孩子喜欢的情况下,从而达到玩中学,学中玩的效果。
“游戏”是儿童最擅长、最感兴趣的,能满足他们爱玩好动的需求,同时,也能激发孩子们大脑最积极、最有创意性的区域。因此,说起如何培养孩子的艺术兴趣,就像我们总结的,“最重要的是选择孩子感兴趣的内容,用游戏的方式来激发孩子对绘画及手工的兴趣”。
其实,艺术创作的大部分内容,都含有一些简单的游戏,用生动有趣的游戏,去点燃孩子们智慧的火花,为孩子创设形象生动的美术情景。也只有这样,才能激发起孩子们强烈的求知欲望。