普遍存在的感统失调，到底对儿童的生活、学习、社交带来了哪些不利影响呢？根据12年感统教学经验，老岳讲感统逐渐总结出了“感统失调儿童在生活中容易遇到的五大类困难”
1. 难以与人亲近：如讨厌身体触碰、喜欢动来动去等；
2. 生活自理麻烦多：如不会扣扣子、系鞋带，吃饭撒的到处都是，容易偏食、挑食等；
3. 集体活动有障碍：如集体活动拖后腿，没有规则感等；
4. 不擅长游戏、美劳、节奏等活动：如跳舞跟不上节奏，涂色描线做不好等；
5. 其他令人在意的行为：如咬指甲、咬嘴唇；摸生殖器等。
感觉统合失调的原因是什么？
造成孩子感觉统合失调的原因很复杂，主要与孕育过程中的问题和出生后的抚育方式有关。
例如：先兆流产，怀孕时用药或情绪处于应激状态，早产，剖腹产，出生后姐妹们摇抱少，尤其是没让孩子经过爬就会走路，孩子静坐多，活动少，过分限制孩子的活动范围等。
这些问题在孩子幼年时也许不会表现出来。
但到了学龄期，就会在学习能力和性格表现出这样那样的障碍，与其他正常孩子相比，他们玩什么东西一学就会，也能注意力集中。
可是，在学习能力，人际交往能力和心理素质方面，就显得十分吃力，让姐妹们和老师非常操心。
感觉统合失调如何调理
面对孩子感统失调姐妹们和老师应及早发现孩子的这些行为问题并及时进行感统训练。
否则，会影响孩子的智力发育和学习能力发展，造成孩子学习基础差，心理发育迟缓和人际关系问题。
出现上述症状最好对孩子进行感觉统合训练。感统训练大部分是以游戏的形式就能进行，这样孩子更容易接受，在玩的过程中就得到了训练。
