排演提示
1. 一起聆听音乐旋律,爸爸妈妈给孩子讲述小精灵的故事,体会乐曲的节奏。
2. 和宝宝讨论,小精灵到森林里看到了什么?做了什么事情?
3. 根据讨论,鼓励宝宝用动作表示乐曲场景。可以准备小树的头饰和纱巾等。
4. 爸爸妈妈和宝宝分成两组,扮演成小精灵(身披纱巾)和小树(戴头饰)进行表演,鼓励宝宝大胆想象,创作新的动作。
5. 动作举例:
A 段:爸爸妈妈将宝宝背朝自己抱在腿上左右摇摆,然后举高,表示小树长大。
B 段:爸爸妈妈将宝宝背朝自己抱在腿上,右手举起宝宝的右手,放下,突然从右边叫宝宝;左手举起宝宝的左手,放下,突然从左边叫宝宝;表现小精灵在森林中做游戏。
C 段:将纱巾盖自己和宝宝的头上,做出睡觉的样子。
把你变成童话里的天使
我常常看到我的女儿听着音乐,双手抱着玩偶,自言自语地演起戏来,那些故事当然是即兴创作的,整个过程也自编自导,样子可爱极了,就像童话里的天使。我也和亲子班的小朋友们做这样的活动,孩子的点子很多,常常到最后大家都笑作一团,还自发地鼓起掌来。
音乐绝不只是在室内的某一处或特定的一段时间才能学习。每个人都有创造的潜力,但也并不是人人都有机会得以释放。