新学期，我们班的三位老师，对幼儿的一日生活观察更加细致，能够更好地支持、引导幼儿活动；在相互配合、学习中，不断根据班中幼儿的实际情况和发展水平创设班级环境和活动；在家长工作方面，加强了家园合作的途径，并及时和家长沟通商讨幼儿的行为表现；在教育教学活动中，我们不断反思并总结经验，取长补短，不断吸收新的教育理念，并将其落实到实际工作当中。现将班级工作目标制定如下：
班级工作目标
（一）班级管理
1.以幼儿园工作目标为核心，组织开展班内的教育教学活动。
2.班组成员能够团结协作、互相帮助，我们在工作中积极配合，相互激励，共同学习。
3.增强安全意识，重视日常生活的的检查，及时发现及时汇报。
4.班级工作做到分工合作，合理安排时间，发现问题共同协商，及时解决。
5.积极参加教研组活动，业务学习、外出学习等学习活动，平时利用业余的时间多看些有关环境创设的书籍，认真做好各种学习的记录。
6.加强学习《3~6岁儿童学习与发展指南》，扎实教师基本功。利用业务学习和教科研活动，理论与实践相结合，提高工作能力。认真领悟《纲要》《指南》精神，积极吸收新的教育理念，并将其落实到实际工作当中。
7.严格要求自己及班内成员，按照园内制定的作息时间组织幼儿的基本活动，为幼儿创设宽松、平等的精神环境和适宜幼儿发展的物质环境。
（二）教育教学
1.精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。
2. 良好的班级常规，是促进幼儿一日活动有序开展的前提，是班级的核心，本学期我班保教人员要加强合作与交流，做到在教育要求上保持一致，认真分析在幼儿一日活动中各个环节保教人员的衔接配合，并在具体实施过程中不断进行完善。
3.有一定的生活自理能力，能在老师的指导下做自己力所能及的事情。
4. 根据幼儿的兴趣、年龄特点、生活经验创设丰富多彩的主题活动。精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。
5.继续培养幼儿自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规。
（三）卫生保健
1.加强晨间检查力度，做好晨检关。晨检做到一问，二看，三摸，四查，发现问题及处理；
2.依据园内制定的消毒制度。定期定时对班内物品，环境进行消毒，及时记录。配合保育老师做好孩子各类用品的卫生消毒工作，培养孩子良好的卫生习惯。
3.做好春季幼儿流行病的预防工作，晨午检工作做精做细。
4.增强春季体能锻炼的力度，提高幼儿身体素质，预防各种疾病的同时积极配合保健室完成幼儿的体能测试。
5.增强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关心照顾幼儿，鼓励幼儿做自己力所能及的事情。
（四）家长工作
目标1. 更新家长教育理念，提高科学育儿水平。
措施：
1.每周更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。
2.通过各种途径及时了解班级各项活动情况和幼儿发展近况，做好家园沟通工作，同时我们也将不定期的和家长进行电话访问，向家长汇报幼儿的实际情况。如：电话联系、家访、面对面交谈、网上联系等。
3.利用多种途径与家长沟通、分享正确的育儿理念，正视包办代替的现象，提高育儿水平。
目标2. 充分利用家长资源，形成家园协助。
措施：鼓励家长积极参与幼儿园活动、班级组织的各种活动。
