幼儿园作为幼儿社会性发展的第二场所，也是幼儿第一次的集体生活活动，《3-6岁儿童学习和发展指南》中明确指出3-6岁年龄阶段的幼儿，每天应该保证2.5个小时的户外活动时间，既然有这么的时间，是需要组织幼儿在户外参加活动，作为教师，我们应该在开学初，就帮助幼儿树立游戏常规，具备户外游戏安全意识。
活动目标
1.通过游戏活动，让幼儿产生喜欢和同伴一起学习和游戏的情感。
2.幼儿初步养成活动中遵守规则、团结合作、注意安全等良好行为习惯。
活动准备：PPT课件
活动过程
一、情境再现，激趣导入
师：小朋友，你们喜欢做游戏吗？
师：下面请你们猜猜看，这些游戏分别叫什么名字？(丢手绢、老鹰抓小鸡、跳皮筋、拔河„„)
师：这节课，老师想和小朋友一起玩游戏，一起体会游戏给我们带来的许多快乐.
二、观察图片，让幼儿了解活动时应遵守规则、团结合作、注意安全
1.师：小朋友,你们喜欢玩什么游戏？除了我们刚才提到的，你们还知道哪些游戏？
2.师：玩游戏多开心呀，在玩游戏时你会怎么做呢?(幼儿讨论) 3、让幼儿看相关图片，说说图上的小朋友是如何做的。
三、快乐活动，快乐游戏。
1.师：现在，老师请小朋友看一张图片，圆圆和方方本来在一
起做游戏，可做着做着，不知怎么回事，他们却吵了起来。听，他们在吵什么？ 小朋友，你知道他们为什么吵架吗？
师小结：因为他们没有遵守游戏规则，所以，为了大家都玩得开心，避免发生矛盾，我们小朋友在玩游戏时一定要遵守规则。
2.组织游戏，让幼儿玩一个熟悉的游戏，注意安全和遵守规则。
活动延伸
教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验遵守规则的重要性和如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略。
