社会的发展，人们对于幼儿园的要求，也渐渐的从过去的“托儿所”、“保姆式看管”……渐渐的过度到现在专业态度的要求，不管是幼儿园的硬件设施，还是幼儿园的师资教学力量，都是家长考核的一个重要因素，那么，在开办一所幼儿教育机构的时候，我们要考虑哪些因素，才能做好室内设计呢？
安全——设计依据：幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所，幼儿园安全问题，是环境创设的首要因素。
现代——设计依据：当今的幼儿是未来现代化社会的主要力量，用现代的教育思想和现代的教育手段才能培养出符合现代化社会需求的人才。
艺术——设计依据：富有艺术的环境创设，可以培养幼儿欣赏美、感受美、和创造美的能力，并能陶冶幼儿的情操。
大厅顶部为双园形黄绿套色吊顶，象征母亲与幼儿，月亮与星星;大厅墙面制作一米半高的中孔文化墙，从造型孔中露出背面摆放的金鱼缸，自由自在的金鱼呈现出幼儿园生机活泼的景象。园的廊墙面布置以抽象画或抽象作品为主，色调为黑、白、灰、橙色的搭配为主。走廊顶部安装网状钢网，便于吊挂装饰物。走廊立柱以五彩或橙色为主。
多元——设计依据：根据多元智能理论和孩子玩中学的特点，创设多元化的功能活动场所，以满足幼儿多元化发展的需求。
减少办公用房，改建幼儿必须的科学发现室、美工创意室、图书阅览室。利用露天室外内庭园搭建儿童表演台。提供各类专用活动场所，充分满足幼儿兴趣和个性需要，充分挖儿潜能，启迪幼儿智慧，让孩子在活动中体验，在活动中收获，在活动中成功。
自主——设计依据：幼儿园是孩子的天地，是孩子的乐园，是孩子自己的家，幼儿园的环境创设应体现孩子的自主性。
生态——设计依据：根据幼儿好奇、好动、好模仿的特点，创造良好的生态环境，发挥境教的功能，有利于幼儿身心健康和谐发展。
建立戏水池、仿沙滩、种植园、草坡、水族馆、动物角等，营造鸟语花香、绿色盎然的天然景观，让孩子在观察中发现，在活动中感知，在动手参与饲养、种植等劳动中懂得保护环境，爱护大自然。
温馨——设计依据：幼儿园是孩子的第二个家，园舍柔和的色彩、适龄的布置都会减少幼儿入园焦虑，给婴幼儿以安全、温馨的满足感。
