幼儿舞蹈是幼儿通过自己已有的经验，跟随着不同的音乐节奏，展示自己的了解的一个过程，舞蹈的学习和表现，体现了幼儿肢体的协调能力和对音乐的理解能力，那么作为一名幼儿园的教师，在日常教学活动和节日活动，我们都需要给孩子编排适合他们的舞蹈，在编排舞蹈的过程中，有哪些可以借鉴的小技巧呢？建议从这两个方面入手。
一、题材的选择
幼儿舞蹈的选材应始终追寻幼儿思维的奇特性，从孩子们所喜闻乐见中、所想和所做中取材，同时必须追求主题的新颖性及教育性。
1.通过拟人化的形象来表现的。
幼儿易理解，爱模仿，也喜欢表演。《懒小猪》、《勤劳的小蜜蜂》等幼儿舞蹈作品就是。
2.从孩子们所喜爱的文艺、文学作品中取材。
动画片《喜羊羊与灰太狼》是孩子们很喜欢的节目，歌曲几乎人人会唱，我由此编排的由老师扮演灰太狼和红太狼、幼儿扮演羊羊的情景舞蹈《大家一起喜洋洋》深受孩子们的喜爱。
3.根据地方的民族特色来确定主题。
我们北川是羌族自治县，在这里居住着的人们大部分是羌族。羌族喜欢围着篝火跳舞，我就根据这一民族特色编排了舞蹈《喊太阳》、《沙油啊油勒》等。
二、音乐的选择
音乐是舞蹈的灵魂，幼儿舞蹈的音乐首先要注意曲调明朗、简单、形象化且节奏感强，歌词也应顺口、押韵、富有感染力，让孩子们听见音乐就有想跳、爱跳的欲望。
2012年六一前，我为班上的孩子选择动画片时，孩子们异口同声地说：“我要看《喜羊羊与灰太狼》。”这是一部非常好看的动画片，我应孩子们的要求播放了这部动画片，当听到这部动画片的主题曲时，有的孩子就手舞足蹈起来。
我的灵感一下子就来了，我就用这首主题曲编排了舞蹈《大家一起喜洋洋》。在《喜羊羊与灰太狼》这部动画片的每一集最后都会有灰太狼的一句“我一定会回来的”，我在剪辑音乐时将这一句词加进了音乐中。整个舞蹈我以“小羊们快乐地在青青草原嬉戏，突然，灰太狼来到青青草原抓羊。
小羊们用自己的智慧赶走了灰太狼，红太狼用平底锅生气地将灰太狼打走，灰太狼在一句‘我一定会回来的’音乐中下场，小羊们又开始了快乐的生活”为线索进行编排，音乐曲调明朗、简单、形象化且节奏感强，歌词也顺口、押韵，富有感染力，孩子们听见音乐就想跳，学得很快，在六一文艺汇演中受到家长们的好评。因此，舞蹈编排的成功与否，音乐的选择是重中之重。
只要抓住这两个原则，幼儿舞蹈编排就不会很难了哦~
