六一儿童节是一年一度的盛大节日,教师在排练舞蹈的时候,应该参考《幼儿园教育指导纲要》关于幼儿艺术领域的目标,以孩子为中心,让孩子喜欢参加这一类艺术活动,并且在演出的时候,能够大胆的表现出自己的情感和体验,同时也有有利于孩子的性格养成,培养健全人格的孩子。
那么如何排练幼儿的六一舞蹈呢?在舞蹈中进行情感体验,把幼儿园舞蹈教学开展好呢?我们认为 在选择舞蹈内容时,要富有童趣,要充满与幼儿相关的生活气息。
同时,舞蹈的动作要简明、形象、活泼,这样才能激发幼儿学习舞蹈的兴趣。由于幼儿的思维以具体形象性为主,在教幼儿舞蹈时,我们可以尝试先将舞蹈内容编成生动形象的故事讲给幼儿听,来帮助幼儿理解舞蹈的内容,感受舞蹈所要表达的情感,使幼儿能创造性地运用动作来表现各种舞蹈形象。例如下面这支舞蹈:
这支舞蹈适合咱们幼儿园六一儿童节,教师可以参考使用,在排练的时候,可以激发孩子情感,发挥孩子的主体能动性。