做父母是一门没有“岗前培训”的职业，娃儿一出生，不管你懂的东西有多少，都必须担当起照顾他的责任，于是总有很多新手爹妈误打误撞，无意中就踩坑了，下面这几个误区，第一个80%的父母就中了！
我数到三，马上……
在你吩咐孩子做某件事后，他迟迟不肯动身，于是“我要开始数数了，一、二……”美国作家埃里克•戴维斯在他书里描述了数到3背后的心态：有的时候父母不是气孩子不听话，而是气自己说的话失去了权威。
孩子越长越大，越有自己的主张。你让他动，他偏不动；你让他不动，他偏偏动。最气的是孩子犯了错，你让他改正，他偏偏不肯。于是，你发明了“数到3”，强硬地让孩子服从。
孩子因害怕而屈服，这绝对不是教育的本质。
父母数到3，不仅给了自己思考下一步处理方式的时间，也给了孩子思考怎样应付你的时间，本身意味着这件事可以讨价还价。孩子以后会往往有更多的机会，为自己所犯的错误寻找借口，做事犹豫，优柔寡断的性格就会慢慢形成。
不用“数到3”的方法，可以这样做：
1. 当孩子没有做错事，而对你提出的要求不做时，请先反思自己——是否常向孩子提出“听话”的要求，并期望孩子服从，其实这样的父母本身是一个权威主义者，要多听听孩子的想法；
2. 当孩子提出了与你想法不同的建议时，尝试着做“听话”的父母——在孩子要求合理的情况下，给孩子自己做决定的机会；
3. 当孩子拒绝改正错误时，试着多和他沟通——比起开口就指责和批评，你通过描述看到的事实和自己的感受的方式，会将孩子的抵触情绪降到最低，并且能让孩子认识到自己的问题；
4. 在运动中提高孩子的执行能力，如在凯蒂·范游泳课程中，孩子与教练一起做水中任务任务，以游戏的方式让孩子接受任务、执行任务，体验获取成就感的的心情，提高反应、思考、独立解决问题等方面能力。
孩子玩具被抢，你却假装大方
亲戚朋友带着孩子来家里做客，不经孩子统一就玩起了他最喜欢的玩具，你一边批评哇哇大哭的孩子不懂分享，怎么越大越自私，一边担心别人家孩子受到影响。其实，你忽略了孩子成长重要的一个阶段——物权意识期。
0～1岁是孩子探索自己身体的阶段，所以除了身体上的基本动作，身体之外的东西，他们根本没有意识去顾及，所以这个年龄阶段孩子没有物权意识；1～2岁物权意识萌芽，孩子到了“我喜欢的就是我的”时期；2～3岁进入物权意识敏感期，这时孩子的自我意识会有很大的发展，开始把自己和其他人区分开，包括“保护”属于自己的所有东西。
所以：
首先，请尊重孩子的物权意识。比如：为孩子每种物品都提供归属地，允许孩子按照自己的喜好和意愿，来布置自己的物品的“专属地”，每次孩子购买东西的时候特意说明，这是“送给你的”……
其次，制定规则并严格遵守。告诉孩子哪些东西是他的，可以拿来用，哪些东西是不允许他碰的，尤其是公众场所或到别人家做客。
再次，鼓励分享，拒绝欺骗。很多孩子不愿意分享，是因为他们并不了解分享的意义，家长可适当采用交换、借用的方法，时间由短到长，让孩子明白分享的真正意义，享受交换带来的快乐。
很多爸妈累的时候会把孩子托付给Pad上的识字、智力游戏等APP了，当孩子玩了一定时间后，再配合一个闪卡游戏，这样自己不用动脑也不用到处跑就能陪娃开发智力一下午，自己上班的时候老人也轻松，多好啊！
