育儿是一门学问，对其的教导亦讲求说话之道。孩子的很多错误，其实只需一句话就可以避免或者修正。我们先以一件事情，两种处理方式，来大开“脑洞”：
情形a：妈妈手捧衣服，“恶狠狠”的对处于叛逆期的孩子说：“外面冷，你必须给我多穿一件衣服!”要求通常会被孩子一句话打回来：“我不要穿衣服……”此处略去20分钟对话内容。
情形b：妈妈说：“宝贝儿，去穿上衣服，我们就可以出发了!”言语间饱含平等、尊重，即便是叛逆期的孩子也会爽快地回答道：“好!”两种情形结局差别如此之大，一切皆源于使用了不同的沟通技巧。
遇到下面孩子这些情况，您该怎么做?教您一句话搞定他。
孩子没礼貌见人不打招呼，您该怎么做?
在当事人面前怒火冲天训斥：“你这孩子太没礼貌了?连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。”直接结果就是导致孩子自尊心十分受伤，内向孩子会自卑感油然而生。觉得无地自容，从此愈加“没出息”外向孩子会加重其外在叛逆气质，更加无视礼数。
在当事人面前主动给孩子台阶下：“各位哈，他平时也挺有礼貌的。今天可能是孩子有点不好意思，我想慢慢就好了，”四五岁的孩子自尊心产生的同时，也己解锁“感恩”，孩子会认识到自己错误，会自责：“怎么这么笨!这次没做好，下次一定做好，不能让老妈失望!
孩子生活上遇到问题，恰巧您也不了解
表现出厌烦：“小孩子搞好学习就行，每天不知道都瞎寻思点啥你。”得了，你这么一说，不仅打击了孩子求知欲好奇心，而且他心里一定会对学习产生反感!从今以后，遇到难题不求甚解，得过且过。
表现出耐心：“好儿子/好闺女!你很好学嘛!这么难的问题你这小家伙也想弄明白阿，不错不错。可是，我也不会(请放弃家长的架子)，咱们一起研究研究吧?”孩子最初的好奇心不能被禁锢，家长要学会欣赏孩子身上的闪光点，经过爸妈的肯定，那往往会是他成年后成功之根本!经历了这次对生活问题的探寻之后，孩子也许会对书本的找到自己的兴趣点，以后遇到什么问题都能锲而不舍。
孩子与家长一起看电视，正好播放亲热镜头
赶紧支开，像长官向下属下达指令：“作业写完了吗?赶紧去回屋写作业。”现在的孩子获得信息的方法太多了，亲热场景和镜头根本躲不开，一些家长，索性决定，有这些镜头就立即支开孩子或者换台!殊不知，对孩子看亲热镜头的问题上，要“宜疏不宜堵”!如上面案例，也许孩子十分听父母的话，去写作业了，没有表现出丝毫的好奇心，但您想过没有，这种非理性打压只会适得其反——私下里通过其他不良渠道去了解，且这种情况一定不会让父母在身边，后果……
分年龄处理。五岁以前，大可不必调换频道，和孩子一起看，那些画面在这个年龄段孩子眼中大都看的只是画面本身，不会引申歧义，家长不必对孩子做过多解释。五岁以后，家长可以像幼儿园老师一样对其恰当的引导：“孩子，是不是好羞羞阿。我告诉你哦，当成年的人产生了爱情，他们就会通过身体的接触来表达这种感情，比如拥抱、亲吻等，他们这样是为了表示幸福。”简单一句话，坏事变好事，父母帮助孩子构建了正确的亲密关系价值观，孩子的好奇心也得到了正确的梳导。
老师把您传到学校，告诉您孩子种种不是!
努力工作拼搏的您，本来就时间紧，任务重。舟车劳碌赶来为孩子“犯的事儿”接受老师的数落;哪怕孩子没有什么大错，您会想，老师就因为这么点小事儿就把您叫过来。郁燥期间，总要出气。大人不敢惹，就欺负小孩呗。以上两种情况，“不负责的家长”都会一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。在中国，这种现象不在少数。
“棍棒底下出孝子孩子”那一套早过时了。您现在要不要这么LOW，要知道这么做，只会让孩子走向两个极端!要么失去信心，崇尚暴力;要么胆小怯弱，学会撒谎，在父母面前成了“假话篓子”。
一句话，家长一定要心平气和，首先讲一讲孩子的优点，然后针对情况，稍显严肃的分析其造成不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。是真的，不同情况不同对待，但只要您的话说进了孩子心坎儿，那孩子真的会进步哦!
孩子睡懒觉，怎么叫也不起床
瞎着急：“还去不去学校了!怎么还不起?迟到了知道吗!”一些佯装“暴力”的家长抬手就给两个耳光……下次不会有什么转变，一者，因为孩子知道了，迟到怕什么，有父母给我“擦屁股”呢。二者，孩子因为您的做法变叛逆不……
语气平和，用官方的口气说：“孩子，我只叫你一次，这个点如果你还不起，那么一定会迟到，会挨批评!你自己的事，你自己要处理好。”既然不能避免，不如让孩子迟到一次，但要从中让孩子尝到个中滋味，能让孩子对错误有所体会，下次也许就不会赖床了!
孩子在写作业时，您该怎么做?
这个题面儿很大，最错误且出现频率最高的家长行为，莫过于一边看电视(有的家长还瞌瓜子)一边督导孩子：“别老惦记玩，先写”“认真点。”“不准回头看电视，好好学习。”直接结果，当然是孩子不高兴咯：“凭什么大人就能看电视，什么也不做。我就不能看，太不公平了，我不想上学啦!!!“
这个选择很多，最好的立意当然是家长营造学习气氛为目的。充满斗志的对孩子说，“孩子，知识就是力量，你看，老妈我也要补充点“力量”啦!”孩子写作业，大人也看书，不打扰孩子，让孩子心态平和，心思都在学习上。
1—3岁叛逆期幼儿，就是不穿鞋。您该怎么办?
70%的家长都会以命令的口吻说：“你不能不穿鞋出门。”之类的话，妈妈细心的话，会发现，这个时期的孩子喜欢用“决不”、“不要”之类非常极端和决绝的词，这一切就是源于他们这个时候惯于单行线的思维模式，有些事妈妈要求的多了，唠叨的烦了，孩子就会习惯性拒绝，有时甚至并非出于本意。
合适的话应该是：“你可以选择穿鞋与不穿鞋出门，但是不穿鞋的话小脚丫会冻哭，要打针哦。”而且，要少进行道德说教。成人世界的道德标准对于这个时期的孩子并不适用，如果父母拿成人标准去要求孩子，必然会引来亲子之间的又一场战争。
孩子满怀好奇，靠着微妙的感觉在渐渐认识这个世界。他们活在梦里，不会按照常理出牌。但是无论如何，家长都要正视，这孩子成长历程中的必经之路。此时，孩子所有的情感和情绪，孩子的错误与认知，不论多离谱，多不可思议，都是合理且合法的，人人平等，孩子也当得到应有的尊重，父母应该多从孩子的角度考虑，应当担然接受孩子的个性，顾忌孩子的感受，引导孩子正确认识，并走出错误，而不是一味嘲笑、冷漠或者粗鲁扳正!
