场景三:家有小对头
莱莱最近很叛逆,不知道是不是到了他的第一叛逆期,大人说什么,他要么听而不闻,要么就和你对着干。你要让他吃完饭再看电视,他偏不;你告诫他不许躺在冰冷的地板上,他却乐得其所。家有小对头,还真是棘手啊。
专家支招:这是儿童自我意识发展的正常状态,主要表现为独立性大大增强,自我意识日益明显。当孩子和你对着干的时候,你可以试试:1。 选择题,你是想先看电视还是先玩一会儿? 2。 转移注意力,我们一起躺在床上吧,而且还可以玩玩“躲猫猫”的游戏。3。 共同约定规则,在孩子没有情绪的时候和他一起约定规则。若违反的时候可以轻声提醒,让孩子逐步形成内在约束。4。 角色互换,家长做“‘不’孩子”,让“‘不’孩子”做家长,你会从孩子身上学到很多种不同的处理方式。5。 讲一个关于“‘不’孩子”的故事,告诉孩子你的感受,帮助孩子理解什么时候说“不”,如何与“不”再见。
场景四:人来疯
过年了,家里接二连三地有客人到访拜年,很是热闹,也把可乐给高兴坏了。只要家里人一多,小家伙就开始人来疯。可乐长得虎头虎脑,很讨亲戚朋友的喜爱,大家也愿意和他一起玩,这更助长了他的疯狂劲,跑进跑出,尖叫不断,实在有点受不了这孩子的“热情”。
专家支招:这种情况一方面是因为孩子的脑神经发育尚未完善,自我控制能力较弱,看到有客人来格外兴奋造成,另外一方面是为了引起大家的关注。首先,家里来客人之前要和孩子事先沟通,帮助孩子熟悉来客并热情参与:来人是谁?你该怎么称呼?你会介绍自己吗?客人喜欢怎样的小朋友?其次,巧妙转移,忽视“疯”行为。请孩子为客人用餐、喝茶准备物品,让孩子参与其中,增加其成就感。最后要尊重孩子,不当客人面训斥、指责、打骂孩子,不管怎样都用温和的口气提醒告知。