动画片和其他的艺术形式一样。都可以用作教育孩子。孩子的学习能力最大的动力是源自于模仿。所以父母却总是也在担心。孩子不能什么都跟着动画片里面学吧。其实凡事都是有两面性的。大小多少略有不同而已。家长只要正确的引导就可以让动画片发挥最大益处了。
1、帮助学习规矩
由于幼儿总是将自身投射到某一动画角色身上。比如聪明的喜洋洋。很受女孩子欢迎的芭比娃娃，就会梦想着要变成她。因此，家长可能发现3岁左右的女孩开始注重打扮。其实这就是很好的教养契机。父母想要幼儿学习良好的习惯，如保持环境清洁，都可利用幼儿喜欢模仿的习惯来达到目的，比如对孩子说：“要随时保护环境清洁，才能像芭比一样讨人喜欢那！”
当然，在利用动画片里的角色来教养孩子时，必须考虑到该角色与日常生活中的某些事情确实有一定的关系，不能胡乱联系、乱给卡通人物戴帽子，否则随着孩子年龄的增加，思考能力逐渐变强，就会认为家长一直在糊弄人！
2、改变暴躁情绪
书本和录音带与动画片相比。可以说在教育效果上相形见绌。可说是相当适合用于调整幼儿性格的教养工具。平时父母可先收看动画片内容，筛选出适合幼儿观赏的精品节目。再说现在的年轻父母都很忙，下班后也可能要加班或忙于家务，无法长时间陪伴幼儿，因此幼儿可能会闹情绪，此时便可挑选温馨一点的动画片给孩子看，帮助他稳定情绪。
3、增强思考能力
许多父母可能总是担心动画片里存在不利于幼儿发展的因子。家长对此要掌握好。凡是动画片中正面的、积极的内容，如“巧虎”中包含了教导小孩如何学习生活细节，家长可借机将动画片中的内容转化至日常生活，教导幼儿建立良好的行为习惯。对于动画片中的负面信息，如“哆啦A梦”中的胖虎，总是仗着自己身强体壮就欺负弱小，家长也可趁机告知幼儿“不可仗势欺人，应当帮助别人”。这样不仅能让幼儿更好地去思考动画片的情节、逻辑，并且也学会从正反两方面去思考问题。
4、加速语言学习
动画片与书籍相比还要具有的另外一个又是就是声像结合。有故事，有配音。所以有利于孩子语言水平的发展。只要是孩子能够多接受语言的刺激。就可以间接的提升自身的语言水平。家长若是有意要锻炼孩子这方面的话，不放多让孩子看些动画片。
