早期教育是指对正常的婴幼儿，根据婴幼儿智能发育的规律，进行有组织有目的教育方法，以此促进婴幼儿智能发育和发展。下面我们就来说一 说早期教育的重要性。
布鲁纳——美国心理学家说：孩子到4岁时，其智力发展了50%，8岁时才发育完成另外30%，到17岁完成其余20%。蒙台梭利——意大利教育家说：儿童出生后三年其智能的发展，在其程度和比任何时段都重要。前苏联著名生理学家巴甫洛夫的话，更令人震惊：婴儿生下来的第三天开始教育，就晚了两天了。
学习和实践是人类的知识技能来源的主要途径，先天遗传因素和后天环境因素共同影响着儿童早期智能发展。遗传赋予人类发展的潜能，而后天环境因素中合理营养是物质基础，良好的教育是婴幼儿身心全面发展的关键条件。
很多家长对早教存在误解，其实早教不是让孩子几岁前认了多少字，会背多少诗，抓住婴幼儿智力发展的关键期是最重要的，在这个时期利用其脑神经的敏感性，进行教育培养，这样可以达到事半功倍的效果。研究表明，两个家庭背景相似的3岁孩子，一起进行智力测试，结果显示出生后一直系统接受早教的孩子比从未接受过早教的孩子智商高，适应性强，且更健康活泼，富有个性，更容易交往。
可见，根据孩子生理和心理发展的特点，抓好关键时期进行有针对性的早期指导和培养，是非常重要的，这为孩子今后智力发展和健康人格的培养打下良好的基础。
此外、对婴幼儿更多的适合的刺激可激活他们的遗传功能。人类早期的经历是不容易被遗忘的，会铭记于心，尽管幼儿时期还不记事，但他的潜意识里已有了记忆的习惯性，这将影响孩子的一生，所以各位父母要抓好关键时期，采用适合的方法进行早教和培养。
