互动是生命的第一堂课,精卵结合后,要先与母体有互动,才能着床存活。
互动是身体发展第一课
胎儿能否强化,非常仰赖母体支援,因此对胎儿来说,培养感受和反应等互动能力,便是存活首要技能,需要在胎期建构完成。出生后,这种亲子连结,仍会借由哺乳、声音和拥抱等行为,与母体保持互动与学习。
互动行为在短期内会影响生长,长期则会改变基因,影响演化。因此,胎期生长的既定程序,便会依互动结果有极大的变化。就算是同基因的兄弟姐妹,甚至多胞胎,出生时的生长结果已截然不同。所以,互动技能的强或弱,让胎儿从人生起跑点开始,就各自走上不同的命运之路。
互动力需要练习才能到达极致
虽然互动是天性,但互动力则需要学习才能强化,胎期是建立所有互动力的基础期,打好地基,才能盖好人生这栋大楼。互动力,概分为身体和心理两大区块。
.身体互动
决定我们的健康,例如:同样的养分进入身体,有无吸收会慢慢形成落差。
.心理互动
同时影响身心两方面,例如:被责骂了,有人事不关己,也有人难过的食不下咽。人际互动带动情绪变化的程度,不只对外决定人际关系的好坏,对内也影响身心的平衡。当身心不平衡时,身体拼命想要回复,会不断消耗能量,所以伤心时也会伤身就是这个道理。
人际关系的原型是亲子关系
胎期对外的互动就是建立人际关系的基础。人际关系的原型是亲子关系,由于胎儿与母体亲近,随时都在进行感受与回应的互动学习,所以母亲在孕期的情绪起伏和人际互动表现,很自然成为胎儿仿效的第一对象。妈妈将生命经验,直接传递给胎儿,希望减少孩子摸索和错误学习期,但这种传承的问题在于,若妈妈传递了负面讯息,如焦虑、猜忌,就会让孩子在之后的团体社会中,痛苦的不断撞墙,且不晓得问题出在哪里。
胎期互动没学好 出生后就不懂怎样表达需求
虽然我是胎教老师,却常有人带着年龄不一的幼儿来求助。原因多是孕期时,妈妈因为某些原因情绪失调,孩子出生后,常常哭闹不止、无法沟通、分离焦虑或是学习障碍。
人际互动力在出生时就已经具备。我喜欢去育婴室看刚出生的宝宝,常常一个哭起来,其他人也跟着武昌起义,但也有的不为所动,安静地听着别人演出,这时候看向玻璃旁,正在看着安静宝宝的妈妈模样,就可以看出原由。亲子间的连结就是如此直接紧密且强大。
错误互动像是七伤拳.伤人也伤己
经由错误模式,形成负面的亲子默契,日后当妈妈焦虑时,孩子也会同步启动焦虑,两个人或许一起焦虑烦恼、互相对抗争吵。而当孩子与他人相处时,自己的易焦虑模式也容易起动别人的冷战、焦虑或攻击,更使人际关系陷入难以预测的危机中,这就是胎教习得的错误互动模式,影响人际关系的原因所在。
很多孕妇会问我:‘我知道这样不好,但工作压力大怎么办?’、‘我的焦虑性格,会不会遗传给孩子?能否避免?’、‘我和胎儿没什么互动怎么办?’这些都是可以解决的,互动胎教,就是针对孕期容易产生的情绪敏感、孕妇原有的性格问题和亲子互动障碍做成的设计,让孕妇可以享受,孕期这个最美好的亲子亲密共处时光,建立一生亲子良性互动模式和胎儿友善的性格,这可是孕胎期专属的秘笈。