26% 生命体验，亲近自然
读者139xxxx3626：学龄前儿童就像花卉一样，怎样去培育？不是猛施肥猛浇水就能让它绽放，肥水施多了，花反而会出现问题。学龄前儿童，最重要的是要让他们亲近自然，在轻松快乐的环境中去陶冶锻炼成长。
读者135xxxx7379：幼儿园的娃娃尚在学龄前阶段，还不属于“学生”。对他们的管理最重要的是安全、卫生、健康、快乐，为他们设置的所谓“课程”应以唱歌跳舞画画做游戏为主，目的是培养他们的观察力、记忆力、想象力，让他们在丰富多彩而又轻松愉快的世界里成长，为进入学生时代奠定良好基础。
读者152xxxx4562：学龄前儿童的生理、心理还处在人生中最脆弱的时期，强迫给他们灌输这样那样的知识无疑是增加重负、拔苗助长的做法。这个年龄段最多只能是引导他们知道什么是对、什么是错，多一些亲近大自然的体验，识别花鸟鱼虫就够了。
读者139xxxx2807：我家孩子小的时候，因为我收入低，没条件读幼儿园，只能由妻子成天带着他到处玩，孩子在玩耍中自然而然学会穿鞋系带，摔了跤让他自己爬起来，有什么好玩的与小朋友们一起分享，吃了亏受了气也没关系。现在孩子长大读了军事院校，我们夫妻俩放心得很。
网友“微微”：我是一个标准的“80后”妈妈，我对孩子的教育还是比较宽松的。我自己很喜欢旅游，从孩子三岁开始我就带着他到处旅游，增加孩子的见识。如今孩子六岁，不仅不认生，还常常主动与人交流，如果遇到老外，孩子还能和老外对上几句英语。
