等到孩子成了小学高年级的学生后，乳牙全部脱落，换上满口的恒牙。乳牙和恒牙的情况大相径庭，至少这两种牙齿的大小不同。但当恒牙全部出现时，牙齿的“尺码”趋于一致，排列也整齐了。小孩子6岁以后，他的第二大槽牙出现后（有可能是在12岁），标志着恒牙系列的完成，孩子的身心发育状况渐渐地步入了成年人的行列。
咀嚼功能是如何发展起来的？
婴儿在出生前数周，也就是说还是个小胎儿时，他的嘴就开始活动了。例如，婴儿能吸吮手指头，能吸吐羊水，这一切说明他已经进入了为吃奶做准备的阶段了。总之，婴儿在出生前，他的嘴部就已经基本完成一些较为复杂的准备活动。
刚生下来时，婴儿嘴里还没有长出小牙。吃奶，是他惟一的营养来源。婴儿吃奶时的吸吮是在为用嘴吃东西而做准备。从母乳喂养来看，婴儿用力地吸吮，这样有利于嘴部肌肉和口腔中牙床骨骼的发育。哺乳时，婴儿尽力紧靠着母亲的胸脯，他们眼睛看着，嘴巴吸吮着。这样一来，母与子之间就会产生一种强有力的纽带，哺乳行为的重要性也就不言而喻了。
婴儿在准备换乳、添加辅食时，也就是生下来三、四个月，不管什么东西，只要一放在嘴里，他就会津津有味地咂摸着。其实，这样的活动正是在为用嘴咀嚼东西做着准备。断奶后的婴儿用嘴、牙床使劲地摄取食物，好像是想把它们咬碎、嚼烂。但是，最初阶段总是不能顺顺当当的。孩子时常把碗打翻，满嘴满脸都弄脏，这一切都是婴儿在开发吃的机能时不可避免的现象。此刻，只有拜托父母，请给予孩子耐心的照看和护理。
