5S（整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SETKETSU）、素养（SHITSUKE）五个项目，因日语的罗马拼音均以\"S\"开头而简称5S管理）管理起源于日本，通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯，其最终目的是提升人的品质。
1S----整理
定义： 将工作场所中的不必要的东西尽快处理掉。
正确的价值意识：使用价值，而不是原购买价值。
目的： 腾出空间，使空间得到最大化的利用。
注意点： 要有决心，及时处理不用物品。
实施要领：
每日全面检查。
制定“要”和“不要”的判别基准 。
及时将不要物品科学的清除出工作场所。
根据物品使用频率，决定日常用量及放置位置 。
2S----整顿
定义： 对整理之后留在现场的必要物品分门别类放置，排列整齐并明确数量和有效标识。
目的： 整齐的工作环境下使物品一目了然。
注意点： 提高工作效率。
实施要领：物品的保管要定点、定量，生产线附近只能放真正需要的物品（放置方法----易取，不超出所规定的范围放置）。
3S----清扫
定义： 将工作场所清扫干净并保持。
目的： 使职场明亮，工作人员提高工作效率。
注意点： 责任化、制度化。
实施要领：
建立清扫责任区（室内、外）。
执行例行扫除。
调查污染源,予以杜绝或隔离。
建立清扫基准,作为规范。
开始一次全公司的大清扫，每个地方清洗干净。
4S----清洁
定义： 将办公场所打扫制度化、规范化。
目的： 维持职场干净。
实施要领：
制订目视管理的基。
制订考评、稽核方法及奖惩制度。
5S----素养
定义：通过晨会等手段，提高员工文明礼貌水准，增强团队意识，养成按规定行事的良好工作习惯。
目的：提升人的品质，使员工对任何工作都讲究认真。
注意点： 长期坚持，才能养成良好的习惯。
实施要领：
制订服装、臂章、工作帽等识别标准。
制订公司有关规定。
制订礼仪守则。
教育训练（新进人员强化5S教育、实践）。
推动各种精神提升活动（晨会，例行打招呼、礼貌运动等。
推动各种激励活动，遵守规章制度。
