河南鹤壁市科技中等专业学校日前发生了一起校园欺凌事件。
11月22日，河南鹤壁16岁女孩校园欺凌事件涉事学校发布了处罚决定。
11月22日，鹤壁市山城区教育体育局办公室一位工作人员表示，鹤壁市科技中等专业学校已发布处罚文件，并张贴在校园内。
目前，山城区各个学校正在开展法制教育，比如校园欺凌、安全隐患排查等。
据《鹤壁市科技中等专业学校关于对校园欺凌事件涉事人员的处理决定》显示，11月10日，学校发生校园欺凌事件，在社会上造成了恶劣影响。
经学校理事会调查取证，依据相关规定，经研究，决定对校园欺凌涉事人员处理如下：
一、校长负有领导责任，予以行政记大过，降级使用，扣发12个月绩效奖金。
二、主管副校长负有直接领导责任，予以辞退。
三、涉事班主任疏于学生管理，信息报送滞后，造成严重后果，予以解聘。
四、涉案学生开除学籍。
这份文件盖有“鹤壁市科技中等专业学校”的红章，落款时间为11月20日。
前述山城区教育体育局办公室的工作人员证实，这份文件确实是鹤壁市科技中等专业学校发布并张贴的文件。
此前报道
近日，有网民在社交平台发文称，河南省鹤壁市科技中等专业学校一位16岁女生遭受校园霸凌，且施暴者与他人视频通话炫耀，引发关注。
网传文章中，一名网友以父亲的身份控诉，称其16岁女儿在上学期间长期遭到同学霸凌。
不仅扒光其衣服殴打，甚至还用筷子去戳她的下体，并且霸凌者以此为荣向他人炫耀。
女生因为恐惧不敢告诉老师和父母，直至父母发现女儿不对劲才得知实情!
现在，女儿和妻子均精神失常，而三名施暴者依然正常在学校上课。
11月19日凌晨，鹤壁市山城区教育体育局微信公众号发布《关于网传“鹤壁市科技中等专业学校发生校园欺凌”事件情况通报》：
2022年11月17日下午，网传“鹤壁市科技中等专业学校发生校园欺凌”事件。
11月12日，公安机关接警后已依法受理调查，目前，涉案人员已被采取刑事强制措施。
我局针对该事件已开展校园法治教育，组织心理咨询师对受害学生进行心理健康疏导。
同时，将根据调查情况，对学校相关责任人员予以相应组织处理。
感谢网民对该事件的关注和监督。
近年来，大家通过网络媒体等能够经常看到一些关于学生欺凌事件的报道。
学生欺凌和暴力事件的发生，对被欺凌的学生造成身心伤害，破坏了正常的学校秩序。
实施严重欺凌的学生如果没有有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。
为促进学生健康成长，增强其社会法制意识，预防学生欺凌事件的发生，希望更多家长关注，共同防范校园欺凌和暴力在孩子身上发生，向学生欺凌说“不”!
家长怎样辨别孩子遭受欺凌暴力?
家长都不希望自己的孩子遭受欺凌，而且孩子遭受欺凌一般不会主动和老师、家长说。所以，需要老师、家长善于发现。
家长如何辨别自己孩子遭遇学生欺凌和暴力?如果孩子有以下情况，那么孩子可能遭遇欺凌或其他伤害。
1.精神恍惚，心不在焉。成绩下滑，学习不在状态。
2.表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤伤人行为。
3.胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀
4.身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚疼。
5.书本或者衣服被撕裂，其他物品丢失、损坏。
6.比原来少话，将自己封闭。
7.携带刀具，可能是为防身。
8.有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品。所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉，如果孩子这样，可能被同学索要钱财或打游戏充值。
9.不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课。家长送孩子到校后，害怕家长离开。
10.拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。
当然不是说出现了这些状况就说明孩子遭遇欺凌或其他伤害，而是说极有可能。
如果您的孩子遭遇学生欺凌事件或听说校园欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系。
受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力?
1.与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法;注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。
2.直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论。
所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。
3.暂时放下其他事物，全时陪伴孩子，给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪。无论孩子表现出何种行为和状态，都要耐心陪护。
如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是耐心陪伴，鼓励和等待孩子说出实情。
4.注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。
5.如果欺凌和暴力发生上学放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决，也可安排较年长的学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘，时间长了，会打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。
6.如果你的孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。
实施欺凌孩子的家长怎么办?
1.跟你的孩子讨论学生暴力行为，在讨论中让孩子明辨是非。
切忌认为孩子没受别人欺负就行，从而不闻不问，这样是害了孩子。实际发生了受到欺凌的孩子家长，将欺凌者伤害的案例。
2.清楚明确地告诉你的孩子，你不能容许这样的行为，学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。
跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响，让孩子设想自己被欺凌的感受，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。陪同孩子向对方真诚道歉。
3.安排一个有效而非暴力的惩罚，惩罚的方式要与你的孩子的施暴行为有关，且符合他的年龄与身心发展，
这样的惩罚可宣示你的权威，表明做错事会承担相应后果，并有效阻止施暴行为。
4.增强你对孩子参与活动与行踪的掌控，并了解他与哪些人往来，是否与社会不良青年交往。
花时间陪你的孩子并且为他们制定合理的活动规范。
5.与学校合作矫正孩子的行为，与学校老师保持联系，及时掌握孩子的转变情况。
6.赞美孩子非暴力行为，悔改与担当负责的表现，遵守学校规范与家庭家风的也值得鼓励，只要看到孩子为改善施暴行为而努力就大力赞扬他。
7.禁止孩子玩暴力游戏，劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。
8.确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力，也会影响到他以后的问题解决方式。
参与和旁观孩子的家长怎么办?
1.如果孩子与欺凌者关系较近，是欺凌者的朋友，站在欺凌者一方进行帮腔，或声援欺凌者，拍摄欺凌行为和被欺凌者，也属于欺凌行为的参与者。
2.在现场即使没有实际参与，也是为欺凌者助威，纵容欺凌行为，因此，旁观行为也是错误的。
如果与双方都不认识，也不能为了看热闹而旁观。
欺凌者在人多时会为了显示自己的强大而加重欺凌和暴力行为，因此，纯粹的旁观者也不能说跟事件完全无关。
3.告诉孩子，既不能实施欺凌和帮助实施欺凌，也不能做旁观者。
4.管教孩子是家长的法定监护职责。家长要掌握科学的家庭教育理念，尽量多安排时间与孩子相处交流;
5.及时了解孩子的日常表现和思想状况，积极与学校沟通情况，自觉发挥榜样作用;
6.切实加强对孩子的管教，特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作，避免放任不管、缺教少护、教而不当。我们都会对孩子严格要求，但严格不是严苛，不是辱骂，不是逼迫。孩子长大很快，孩子的成长却是一个缓慢而长久的过程。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
一起努力培养孩子们的安全意识，增强自我防范能力，创造最好的成长环境，让孩子们在和谐的环境中健康成长，心有朝阳。