有趣的拔河比赛
在我的小学生活中，有许多有趣的活动，其中最让我难忘的要数那次拔河比赛了。
那是一个阳光明媚的下午，学校操场上热闹非凡，各班同学都摩拳擦掌，准备在拔河比赛中一决高下。比赛场地中间拉着一条粗壮的绳子，绳子中间系着一块鲜艳的红布条，地上画着两条白线作为界限。
我们班的参赛队员们个个精神抖擞，他们双手紧紧抓住绳子，脚像钉子一样钉在地上，眼神中透露出坚定的决心。旁边的啦啦队也不甘示弱，手里拿着自制的标语牌，大声喊着：“加油！加油！”那声音震耳欲聋，仿佛要把整个操场都掀翻。
“嘟——”随着一声清脆的哨响，比赛正式开始了。双方队员都使出了吃奶的力气，拼命往后拉。只见我们班的大力士小明，脸涨得通红，额头上青筋暴起，双脚稳稳地扎在地上，身体拼命后仰，把绳子使劲往我们这边拽。对方也毫不逊色，他们齐心协力，一步一步地往后退，红布条在中间摇摆不定，比赛陷入了僵局。
这时，我们班的啦啦队喊得更起劲了：“一、二，加油！一、二，加油！”整齐的口号声仿佛给队员们注入了一股强大的力量。我们班的队员们听到加油声，顿时士气大振，他们齐声高呼，一起发力，绳子慢慢地向我们这边移动。对方队员似乎有些着急了，他们的节奏开始有些混乱。就在这关键时刻，我们班的队员们一鼓作气，猛地用力一拉，红布条终于过了我们这边的白线。“我们赢啦！我们赢啦！”同学们欢呼雀跃，兴奋地拥抱在一起。
接着，第二场比赛开始了。也许是因为第一场比赛的胜利让我们有些轻敌，这一场我们一开始就处于劣势。对方队员配合默契，很快就把绳子拉了过去。我们班的队员们并没有气馁，他们互相鼓励，总结经验教训，准备在最后一场比赛中扳回一局。
决胜局至关重要，双方队员都憋足了劲。比赛一开始，双方就展开了激烈的争夺，红布条一会儿向我们这边移，一会儿又向对方那边挪。场上气氛紧张到了极点，每个人都紧紧盯着绳子中间的红布条。突然，对方队员出现了一个小小的失误，我们班的队员们抓住这个机会，团结一致，奋力一拉。“胜利啦！”随着裁判的一声哨响，我们班最终赢得了比赛的胜利。
这次拔河比赛不仅让我们体验到了运动的快乐，更让我们明白了团结就是力量的道理。大家齐心协力，为了一个共同的目标而努力奋斗，这种感觉真的太棒了！这真是一次有趣又难忘的活动啊！
有趣的校园义卖活动
“走过路过，不要错过！”“大减价啦，快来买呀！”咦？这热闹的叫卖声是从哪里传来的呢？原来是我们学校正在举行一场别开生面的校园义卖活动。
活动当天，校园里就像一个热闹的集市。同学们早早地来到操场，把自己带来的义卖物品整齐地摆放在课桌上。有可爱的毛绒玩具、精美的图书、有趣的文具，还有各种手工艺品，真是琳琅满目，让人目不暇接。
我和几个小伙伴组成了一个义卖小组，我们的摊位上摆满了各种各样的宝贝。为了吸引顾客，我们还精心制作了一块宣传海报，上面写着“物美价廉，爱心无限”几个大字。刚开始，光顾我们摊位的人并不多，看着其他摊位前围满了顾客，我们心里有点着急。于是，我们决定主动出击。我拿起一个漂亮的笔记本，大声喊道：“快来看看呀，这本笔记本又好看又实用，只要五元钱！”这一招果然奏效，很快就有几位同学被吸引了过来。他们拿起笔记本仔细端详，觉得很满意，就纷纷掏钱购买。不一会儿，我们的摊位前就围满了人。
这时，我的好朋友小红灵机一动，她拿起一个毛绒小熊，开始现场表演起来。她把小熊当成一个可爱的小精灵，一会儿让它跳舞，一会儿让它唱歌，逗得大家哈哈大笑。周围的同学被她的表演吸引过来，纷纷询问小熊的价格。小红趁机说：“这只小熊超级可爱，只要八元钱，还能为贫困地区的小朋友献出一份爱心哦！”大家听了，都觉得很有意义，纷纷抢购。就这样，在我们的努力下，摊位上的物品越来越少，钱盒里的钱却越来越多。
在义卖活动中，我还看到了许多有趣的场景。有的同学为了卖出自己的物品，想出了各种新奇的点子。有的举办抽奖活动，只要购买物品就可以参与抽奖；有的推出买一送一的优惠活动，吸引了大批顾客。老师们也纷纷加入到活动中来，他们在各个摊位前挑选着自己喜欢的物品，为义卖活动增添了不少乐趣。
活动结束后，我们把义卖所得的钱全部捐给了学校的爱心基金，用来帮助那些需要帮助的同学。虽然这次义卖活动很累，但是想到我们的努力能够为他人带来帮助，大家的心里都充满了喜悦。
这次校园义卖活动不仅有趣，还非常有意义。它不仅锻炼了我们的社会实践能力，还让我们懂得了关爱他人、奉献爱心的重要性。我希望以后学校能多举办这样的活动，让我们在快乐中成长，在奉献中收获！
有趣的科学实验活动
“哇，太神奇了！”“这是怎么做到的？”教室里不时传来同学们的惊叹声和欢呼声。原来，我们正在上一节有趣的科学实验课。
这节课，科学老师要带我们做几个神奇的科学实验。老师先拿出一个透明的杯子、一张硬纸板和一些水。老师笑着问我们：“同学们，如果我把杯子装满水，然后用硬纸板盖住杯口，再把杯子倒过来，你们猜会发生什么？”同学们纷纷举手发言，有的说水会流出来，有的说硬纸板会掉下来。老师神秘地笑了笑，没有说话，开始动手做实验。
老师小心翼翼地把杯子装满水，然后将硬纸板轻轻地盖在杯口上，接着迅速地把杯子倒过来。奇迹发生了！硬纸板紧紧地贴在杯口，水竟然没有流出来。同学们都惊讶得张大了嘴巴，不敢相信自己的眼睛。老师解释说：“这是因为大气压力的作用，大气压力把硬纸板紧紧地压在杯口，所以水不会流出来。”听了老师的解释，我们恍然大悟，不禁感叹科学的神奇。
接下来，老师又拿出一个塑料瓶、一根吸管和一些彩色墨水。老师说：“今天我们要做一个会‘喝水’的瓶子。”老师先在塑料瓶盖上钻了一个小孔，然后把吸管插进去，接着往瓶子里倒入一些彩色墨水。老师把瓶子放在一个装满水的盆子里，让吸管的一端浸在水中。不一会儿，神奇的事情发生了，盆子里的水顺着吸管慢慢地流进了瓶子里，就像瓶子在“喝水”一样。同学们都兴奋地围了上去，好奇地观察着这一现象。老师告诉我们：“这是因为热胀冷缩的原理，瓶子里的空气受热膨胀，一部分空气跑了出来，当瓶子冷却后，瓶内的气压变小，外面的大气压就把水压进了瓶子里。”
最后，老师要做一个“会跳舞的盐”实验。老师拿出一个碗、一个保鲜膜和一些盐。老师把保鲜膜蒙在碗口上，然后在保鲜膜上撒上一些盐。接着，老师对着碗大声喊叫。只见盐粒在保鲜膜上欢快地跳动起来，就像在跳舞一样。同学们都被这有趣的现象逗得哈哈大笑。老师解释说：“声音是由物体振动产生的，当我们对着碗喊叫时，引起了空气振动，这种振动通过保鲜膜传递给盐粒，所以盐粒就会跳动起来。”
这一节科学实验课，让我们在亲身体验中感受到了科学的魅力。一个个神奇的实验现象，激发了我们对科学的浓厚兴趣。通过这些实验，我们不仅学到了科学知识，还明白了科学就在我们身边，只要我们善于观察、勇于探索，就能发现科学的奥秘。这真是一次既有趣又有意义的活动啊！