研究性学习课题报告（一）：关于中学生手机使用情况的调查研究 一、课题背景 随着科技的飞速发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
中学生作为特殊的群体，手机的使用对他们的学习、生活和身心发展产生着深远影响。
为了解中学生手机使用的真实状况，我们开展了此次研究。
二、研究目的 全面了解中学生手机使用的频率、用途等基本情况。
分析手机使用对中学生学习和身心健康的影响。
提出合理使用手机的建议，引导中学生正确对待手机。
三、研究方法 问卷调查法：设计并发放问卷[X]份，回收有效问卷[X]份，涵盖不同年级、性别的中学生。
访谈法：选取部分有代表性的学生、家长和教师进行面对面访谈，深入了解他们对中学生手机使用的看法。
观察法：观察学生在校园内不同场景下的手机使用情况。
四、研究过程 准备阶段：查阅相关资料，确定研究课题，制定研究计划，设计调查问卷和访谈提纲。
实施阶段：按照研究方法开展调查和访谈，记录观察结果，收集数据。
数据分析阶段：对问卷数据进行统计分析，整理访谈和观察资料，提炼关键信息。
总结阶段：根据分析结果撰写研究报告，提出建议。
五、研究结果 手机拥有率：高达[X]%的中学生拥有自己的手机，且[年级]年级学生的手机拥有率最高。
使用频率：每天使用手机超过[X]小时的学生占[X]%，其中[时间段]是使用高峰期。
主要用途：社交娱乐（聊天、玩游戏、看视频等）占[X]%，学习辅助占[X]%。
对学习的影响：约[X]%的学生认为手机影响了自己的学习成绩，主要表现为注意力不集中、沉迷网络等。
对身心健康的影响：[X]%的学生出现视力下降的情况，部分学生因过度依赖手机产生焦虑、孤独等心理问题。
六、结论与建议 结论：中学生手机使用现象普遍，且在使用频率、用途等方面存在一些问题，对学习和身心健康产生了一定的负面影响。
建议 学校方面：制定严格的手机管理制度，加强对学生的教育引导，开展丰富多彩的课外活动，减少学生对手机的依赖。
家长方面：加强与孩子的沟通交流，合理控制孩子的手机使用时间，以身作则，营造良好的家庭氛围。
学生自身：提高自我约束能力，树立正确的价值观，合理安排手机使用时间，将手机作为学习和成长的工具。
七、研究反思 在研究过程中，我们遇到了一些问题，如部分学生对问卷的回答不够认真，访谈时存在隐瞒真实想法的情况。
未来的研究可以进一步优化研究方法，提高数据的真实性和可靠性。
研究性学习课题报告（二）：城市老旧小区绿化改造的调查与研究 一、课题背景 随着城市化进程的加快，城市中老旧小区的环境问题日益凸显，其中绿化问题尤为突出。
老旧小区绿化存在植被老化、布局不合理、缺乏养护等问题，影响了居民的生活质量。
为改善这一状况，我们对城市老旧小区绿化改造进行研究。
二、研究目的 了解城市老旧小区绿化的现状和存在的问题。
探索适合老旧小区绿化改造的方案和模式。
为相关部门和社区提供老旧小区绿化改造的参考建议。
三、研究方法 实地考察法：选取[X]个具有代表性的老旧小区，实地观察绿化现状，记录植被种类、数量、生长状况等信息。
问卷调查法：向老旧小区居民发放问卷[X]份，了解他们对小区绿化的满意度、需求和期望。
文献研究法：查阅国内外关于老旧小区绿化改造的相关文献，借鉴先进经验和成功案例。
专家咨询法：咨询园林规划专家、景观设计师等专业人士，获取专业意见和建议。
四、研究过程 确定研究对象：通过前期调研，筛选出不同区域、不同规模的老旧小区作为研究样本。
开展实地考察和问卷调查：按照计划对选定小区进行实地考察，同时发放和回收问卷。
文献查阅与专家咨询：广泛查阅相关文献资料，并邀请专家进行座谈和咨询。
方案设计与论证：根据研究结果，设计老旧小区绿化改造方案，并组织专家进行论证和优化。
五、研究结果 绿化现状：老旧小区绿化覆盖率普遍较低，平均仅为[X]%，植被老化严重，约[X]%的植被需要更新。
居民需求：[X]%的居民希望增加休闲绿地和健身设施，[X]%的居民关注绿化的美观性和实用性。
改造方案：提出了分区改造、因地制宜、注重功能配套等原则，设计了以增加乔灌木、打造特色景观小品、合理设置休闲设施为主要内容的改造方案。
六、结论与建议 结论：城市老旧小区绿化改造迫在眉睫，通过合理的规划和设计，可以有效提升小区的绿化水平和居民的生活品质。
建议 政府部门：加大资金投入，制定统一的老旧小区绿化改造标准和规范，加强监督和指导。
社区：积极组织居民参与改造过程，做好宣传和协调工作，建立长效的绿化养护机制。
专业机构：发挥专业优势，为老旧小区绿化改造提供科学合理的设计方案和技术支持。
七、研究展望 本研究仅针对部分城市老旧小区进行了调查和研究，未来可以扩大研究范围，进一步深入探讨不同类型老旧小区绿化改造的个性化方案，为城市老旧小区的可持续发展提供更全面的支持。
研究性学习课题报告（三）：当地传统手工艺的传承与发展研究 一、课题背景 传统手工艺是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史文化内涵。
然而，随着现代工业的发展和社会生活方式的改变，许多当地传统手工艺面临着传承困境。
为保护和传承这些珍贵的文化遗产，我们开展了此项研究。
二、研究目的 全面了解当地传统手工艺的种类、特点和发展现状。
分析传统手工艺传承面临的问题和原因。
探索促进传统手工艺传承与发展的有效途径。
三、研究方法 田野调查法：深入当地传统手工艺人聚居地、手工作坊等，实地观察手工艺制作过程，与手工艺人进行交流。
文献研究法：查阅地方史志、文化典籍等资料，了解传统手工艺的历史渊源和发展脉络。
案例分析法：选取具有代表性的传统手工艺传承案例进行深入分析，总结成功经验。
问卷调查法：面向当地居民和游客发放问卷[X]份，了解他们对传统手工艺的认知度、兴趣和消费意愿。
四、研究过程 资料收集阶段：通过多种渠道收集与当地传统手工艺相关的资料，确定研究重点和方向。
实地调研阶段：按照计划开展田野调查，记录手工艺制作工艺、传承人的故事等信息。
数据分析与案例研究阶段：对问卷数据进行分析，结合案例研究，总结传统手工艺传承与发展的现状和问题。
策略制定阶段：根据研究结果，提出促进传统手工艺传承与发展的具体策略和建议。
五、研究结果 传统手工艺种类：当地拥有[X]种传统手工艺，如[列举几种典型手工艺]，各具特色。
传承现状：大部分传统手工艺面临传承人才匮乏的问题，传承人群体老龄化严重，年轻一代对其兴趣不高。
市场需求：虽然部分传统手工艺品受到游客和文化爱好者的喜爱，但整体市场规模较小，销售渠道有限。
面临问题：主要包括现代工业冲击、缺乏政策支持、宣传推广不足等。
六、结论与建议 结论：当地传统手工艺具有独特的文化价值，但在传承与发展过程中面临诸多挑战，需要多方共同努力加以解决。
建议 政府层面：出台保护和扶持政策，设立专项基金，加强知识产权保护，为传统手工艺传承创造良好环境。
教育层面：将传统手工艺纳入学校教育体系，开展兴趣课程和实践活动，培养青少年对传统手工艺的兴趣和传承意识。
社会层面：加强宣传推广，利用新媒体平台展示传统手工艺魅力，举办文化活动，拓展市场渠道，提高传统手工艺的社会影响力和市场竞争力。
七、研究意义 本研究有助于唤起社会对当地传统手工艺的关注和重视，为传统手工艺的传承与发展提供理论支持和实践指导，对于保护和弘扬地方优秀传统文化具有重要意义。