15.谈谈学过本文后你有何感受?学生自由发言教师总结：同学们谈得都很好希望同学们在学过这篇文章后真正经受一次心灵的洗礼让我们沿着前辈们奋斗过的足迹发奋图强用生命来热爱我们的家乡用生命来捍卫我们的祖国
16.为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼而到了后面时却又改口说“土地原野我的家乡你必须被解放!你必须站立!
17.我永不能忘记因为我答应过她我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。
18.重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
19.对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
20.。教师播放歌曲《松花江上》，让学生 感受歌中的情感，说说自己的感受，创设情境。
21.读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。