这一天，小猪觉得很无聊。真烦。他嘟囔着，烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！于是，他小跑着出去了。
跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，我敢说，做长颈鹿一定很刺激。突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！
小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。
路上，小猪遇到了斑马。嗨，下面的那位！小猪跟斑马打招呼，我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。你不是长颈鹿！斑马大笑着说，你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。
小猪气呼呼地走开了，但是没多远
哦，天哪！小猪一边掸着灰，一边感叹，看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！
还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！
他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀去了。
嗨！小猪跟大象打招呼，我是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马纹。你不是斑马！大象大笑着说，你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就
哗啦小猪漂亮的外套被水冲了个一干二净。吓得他惊慌地乱叫起来。
讨厌！小猪叹了口气，当斑马还不如当小猪呢！我敢说，做大象一定更有趣
还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意！
小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片大树叶。然后他跺跺脚，又出门去了。
嗨！小猪跟袋鼠打招呼，我是一只了不起的大象！我能用鼻子喷水。你不是大象！袋鼠大笑着说，你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。
小猪正想争辩，突然
阿嚏
他打了个大大的喷嚏，把塑料管喷飞了！
嗯----小猪哼哼着，当大象一点儿都不好玩儿！不过，当袋鼠一定很有趣．
他马上又想到了一个好主意。
小猪在自己的脚上绑了两个大弹簧，然后他踩着弹簧，一蹦一跳地出门去了。
嗨！小猪跟鹦鹉打招呼，我是一只了不起的袋鼠！我能跳得跟房子一样高。你不是袋鼠！鹦鹉尖叫着说 ，你是一只踩着弹簧的小笨猪，再说你跳得也不高。
鹦鹉真没礼貌，小猪气坏了，一心想跳给鹦鹉看。他越跳越高
他蹦到了一棵树上，被倒挂起来了！
小猪挂在树上晃啊晃啊，唉，要是我会飞该多好啊。他从树上爬下来。不过，这样一来，小猪又想到一个绝妙的好主意！
他找来羽毛和贝壳，给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。然后，他拍着翅膀出门去了。
嗨！小猪跟猴子打招呼，我是一只了不起的鹦鹉！你的眼睛能看多远，我就能飞多远。你不是鹦鹉！猴子大笑着说，你是一只披着羽毛的小猪，猪不会飞！
猴子说对了。小猪根本没飞起来，他就像一块大石头，一头栽进了树下的泥潭里！
真倒霉！他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打着泥巴，事情都搞砸了，当小猪一点儿乐趣都没有！
就在这时，旁边传来一个声音。
你说什么，当猪怎么没有乐趣了？我就是猪，我在泥潭里面打滚，觉得很好玩儿啊。你快试试吧！
于是小猪也跟着滚来滚去他滚得越多，身上就越脏，身上越脏，他心里就越快乐。
太棒啦！小猪高兴得大叫，原来当小猪是最开心的事情呀！
小猪变形记读后感精选
小猪变形记读后感 小猪变形记》是一本绘本书。它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那有趣的生活。于是，他满脑子奇异的想象，然后用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。但遗憾的是，这些创举都以失败告终。正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。这本书利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的过程。 这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。它通过孩子的视角，用最简单易懂的方法告诉我们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己最幸福，最快乐! 小猪和我们的学生多象!他们成长的世界正在变化着,一切正目不暇接的在眼前涌过，这个时候我们应该告诉学生作自己,是我们认识世界中重要的一步，小猪最终发现作自己最快乐,我们要正确认识自己，评价自己。 我们很多学生，在生活中时常像小猪一样羡慕别人，觉得自己有很多不如意的地方，他们就会像小猪一样不断的在努力改变自己向别人看齐，可结果往往是我们既不能变成别人，又丢失了自己。通过这个小故事让我们很容易就明白只有结合我们自身条件和客观实际找准自我，才能真正实现自我，找到快乐。我们应该认识到在世界上，我们自己是独一 无二的，所以在生活中，应该多去发现自己的优点，不要拿自己的缺点和别人的优点去比，也不要去模仿别人，失去了自我，成为了别人。要知道当自己才是最快乐的，最重要的!我们可以学习别人的优点，但一定不要盲目模仿别人，要结合自身实际和社会现实，造就一个真实的自我。也只有这样我们才能找到属于我们的快乐。 读完这个故事我最大的收获就是：做自己才最快乐! 小猪变形记读后感 《小猪变形记》是一本绘本书。它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那有趣的生活。于是，他满脑子奇异的想象，然后用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。但遗憾的是，这些创举都以失败告终。正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。这本书利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的过程。 这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。它通过孩子的视角，用最简单易懂的方法告诉我们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己最幸福，最快乐! 小猪和我们的学生多象!他们成长的世界正在变化着，一切正目不暇接的在眼前涌过，这个时候我们应该告诉学生作自己，是我们认识世界中重要的一步，小猪最终发现作自己最快乐，我们要正确认识自己，评价自己。
这一只小猪，它是一只比其他猪有很多想法的猪。它觉得自己很烦恼，走出家门，又交到了那么多的动物朋友们，总想着去模仿别人，最后还是做回小猪。但是从不灰心。一直很勇敢，是我们可以学习的。最后觉得当自己比当什么都快乐。也不用打扮什么的，小猪就是小猪，就是这么简单这么快乐！
