娱乐活动对幼儿的情感和意识有很大的影响。它能使孩子体验生活中的美，带助孩子树立对亲友、对美好事物的良好态度和亲切感情。外出游玩可使孩子直接看到秀丽的山川，祖国的建设成就，从而培养热爱祖国的感情。观看精彩的文艺演出，不但能陶冶孩子的情操，并能使孩子接触各民族丰富多彩的艺术创造，受到良好的审美教育。
参观、看电视、听广播、玩具，可使孩子获得有关社会和自然的知识，扩大眼界，促进智力发展，培养爱科学、学科学的兴趣。郊游、逛公园，可使孩子情绪愉快，心情舒杨，是陶冶性格、增进身心健康、锻炼体魄和意志的好机会。所以，不论国内，还是国外，都比较注重幼儿在娱乐中学习，做到施教于常。在组织娱乐时，为了使孩子在玩中得到更多、更好的知识，必须注意做到:
(1)明确目的，寓教育于娱乐之中。家长带孩子进行一项娱乐活动以前，都应事先想好这次活动要使孩子受到什么教育。即使多次带孩子进行一项活动，也应设法让孩子观察发现新事物。
(2)选择适应孩子年龄特点的娱乐内容。孩子年龄小，有自己的理解水平与兴趣爱好，有些适合成人的娱乐活动对孩子就不一定合适。有些娱乐活动的内容基本上是孩子能接受的，但也有个别地方对孩子无益，如电影中的凶杀场面等，家长要善于引导。对幼儿可以采用转移注意力的方法，不让他继续观看。
(3)注意活动的时间和活动量。孩子的娱乐要有节制，适可而止。不要造成孩子过度兴奋和疲劳，要注意动静交替。带孩子出去玩也不能过多，免得孩子在家呆不住。睡前不宜进行使孩子过于兴奋的活动，以致孩子不肯就寝，或夜间睡不安稳。
(4)要注意安全。在人多、拥挤的公共娱乐场所，家长要特别留心带好孩子，防止丢失和碰伤。在过马路时，一方面要看好孩子，另一方面要给孩子讲明遵守交通规则的好处，使孩子慢慢掌握一些交通知识。
寓教于乐，施教于常，重要的是选择好有意义的娱乐内容。
听广播可以多方面丰富孩子的知识。中央人民广播电台专门为学龄前儿童组织的“小喇叭”节目是孩子的良师益友。幼儿的模仿性很强，听“小喇叭”节目，能跟着学唱歌、说儿歌。“小喇叭”既能活跃孩子的生活，又能使他们增长见识。随着孩子年龄、智慧的增长，可以选择适应孩子理解能力的节目收听。四岁的孩子可以选听一些音乐、歌曲节目，六岁的孩子可以选听故事连播。总之，对儿童适宜的各种广播节目，都可以选择一些。看电视、电影，对幼儿有很大的吸引力。但是三岁以前的孩子还看不懂电视剧的情节，他所看到的仅是某些动作的片断，因此，家长要为孩子选择适当的节目，并作必要的讲解。三岁左右幼儿的求知欲、认识能力不断地增长，对于事物的连续性有所理解，注意力也在发展，可以有目的地培养他看一些短小的节目，如动画片、儿童故事片及一些儿童歌舞等。一些较好的儿童影片表现了少年儿童们的机智勇敢、勤奋好学、团结友爱等好品德，是向儿童进行教育的好教材。
郊游、逛公园可以开阔儿童的视野，增长社会知识。公园里葱郁的树木，艳丽的花卉，精巧的建筑物……都能触动孩子的美感。家长应注意利用这一场合向孩子进行相应的教育。通过游园，让孩子观察大自然的妩媚秀丽景色和欣赏园林艺术，使孩子受到美的熏陶，了解园林中的动植物和建筑设施，增长知识，培养爱人民、爱祖国的情感，在孩子与过往游人的接触中体验人们的社会生活。在儿童游戏场玩耍时，要教育孩子学会正确对待不相识的小朋友，不抢夺、不争吵、相亲互让地一起玩，这是培养幼儿集体主义精神的好场所。
观看文艺演出、参观展览是培养孩子文艺兴趣的理想场所。心理学家证明，幼儿初期能对色彩鲜艳的东西产生美感。在一定的教育影响下，四五岁的孩子就能从音乐、艺术作品中，从自己的美术、歌舞、朗诵等文艺活动中，产生美的体验。因此，可以在幼儿的美感发展过程中，有意识地培养他们对文艺的兴趣和爱好。博物馆、天文馆等场所，适合于智力较发达的六七岁的幼儿参观。在那里有许多关于历史、生物、天文等知识，这样都能激发孩子对大自然和科学产生浓厚的兴趣。
庆祝节日和生日，也能使孩子感到生活的关好和愉快，同时也可以培养孩子关怀别人，逐步养成尊敬长辈、讲文明礼貌的习惯。节日和生日期间，家中常有亲友来往，成人们欢聚一堂，友好的情谊往往很容易感染孩子。同时，要不失时机让孩子帮大人干一些力所能及的事，如给客人端茶、送糖等，也可以让孩子给容人表演一些节目，使孩子成为一个热情、勇敢、有礼貌的人。
