现在都是独身一代,父母长辈都当孩子宝一样宠着,零用钱更是有求必应。这样孩子可能不会很好的珍惜,更没有很好的金钱观。可以自由支配、满足自己需要的花费。孩子越大,自我意识越强,就对零用钱有着越多的需要。最新的一些教育研究认为,孩子应该要及早学会理财,学会独立。
孩子的零用钱给多了
钱可以用在很多地方,孩子在“花钱”时,是需要引导的,看到喜欢的东西,不惜“举债”也要当场买下,在解读这一行为时,相当一部分“90后”孩子属于冲动消费型,而这又与他们“来钱比较容易”有关。此次调研的一大任务,就是摸底“90后”的钱袋子。被调研对象多为就读于国内普通高中和中等职业学校1-3年级的在校生。
不要把孩子应该做的事情,作为交换条件。要选择为他人服务的内容。中国父母给孩子零花钱,难以逃脱学校应试教育的指挥棒:孩子考试分数越高,给的就越多。但在美、日、韩等国家,孩子要得到零花钱,与学习没什么关系,必须多做家务、参加劳动。
2010年,中国大城市高中生每月获得的零花钱平均为250元,比三年前月均185元的水平,已经整整提高了三分之一。进一步的同城比较表明,北京孩子每月可支配的零花钱最多,约每月303元;上海次之,为270元。而湖南和辽宁分别为222元和226元。
“90后”消费:观念超前,行为保守
简而言之,这代人的消费观念很超前,但消费行为则偏于理性,甚至还有些保守。追求品牌、追求流行的意识迅速提高,但实际的消费行为还是跟不上。
调研中,33%的中国“90后”高中生消费时认为“只要自己觉得喜欢好看就买,是否有用是次要的”,低于美日韩约20个百分点。而在回答“喜欢的东西到手后很快就会厌倦”的问题时,表示认同的中国“90后”只有两成,也低于韩国和日本的“90后”。
“这说明,中国孩子在消费能力上与发达国家的孩子还不在一条起跑线上。‘量入为出’的传统消费观在这代人身上仍有体现。”不过,一线城市的“90后”高中生在消费时,与发达国家“90后”孩子的消费观念越来越接近。
“与美日韩高中生比较,中国高中生在消费时的质量意识远高于品牌意识,这与中国经济仍处于发展阶段相关。”但调研报告也预测说,伴随中国经济实力和家庭收入不断提升,中国青少年积聚着庞大的人口消费能力,消费潜力巨大。毫无疑问,今日的“90后”将成为拉动内需的生力军。对此,经济学家们或许会感到欣喜。但对更多的父母来说,如何教会孩子合理消费,仍然是当下亟需解答的命题。
父母应让零用钱帮助孩子学习爱惜、懂得管理与责任承担。零用钱由固定的家人发放,不得向他人再要。由于管理不善,而丢失的铅笔、橡皮、书本等学习用品,或者将他人的东西损坏了等等,都应当由零用钱来开支;如若不够,可由父母先垫付,再从每月的零用钱中逐月扣除。也可以由孩子主动提出通过家务劳动、好人好事等来“还帐”。