30. 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。 ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
31. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心。
32. 生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
33. 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。
34. 在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
35. 想让生命辉煌，就别浪费青春。
36. 教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。——徐志霞
37. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
38. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
39. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
40. 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
41. 执着杏坛，乐于奉献。
42. 把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。——周晓燕
43. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
44. 孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍