学龄前儿童记忆的产生与发展,孩子从出生后不久,就有记忆的最简单形式。心理学家通过实验发现,将出生不久的婴儿放在一个房间里,房间里放一台模拟人心脏跳动声音的机器,那么孩子就...
在家庭教育中,怎样安排孩子的零花钱,是一个经常遇到的问题,当父母的不能忽视,合理地安排孩子的零花钱,有助于培养他们艰苦朴素、勤俭节约的好品德,还可以帮助孩子提高支配生活的能...
观察要有明确的目标和任务,善于抓住观察对象的特征,观察不仅是一种有意识、有组织、持久地知觉活动,而且在观察的过程中还要对观察对象进行分析综合,更是一种积极地思维过程。所...
你常和自己的孩子谈心吗?也许你会说:小毛孩子,啥也不懂,有什么好谈的?或者认为,一天到晚忙个不休,哪有功夫和小家伙解嘴皮才还有一些家长。生怕有损于自己的‘"尊严&...
观察能力受年龄的限制。孩子观察的效果是受多种因素制约的,对于学龄前的孩子来说,物体的形状是认识物体的主要标志。孩子对物体的知觉,首先是物体的形状、大小,其次才是物体的颜...
通过绘画帮助发展注意力和观察力。在绘画中,物体的形状是靠轮廓和颜色的浓淡来表达的,要引导孩子把知觉集中到他打算描绘的实物的特征上,同孩子一起仔细地观察和分析实物,记下实...
学前儿童记忆发展的特点。学前孩子记忆的发展有以下几个特点:一是孩子的记忆是从无意记忆逐步向有意记忆发展,虽然孩子从出生不久后就开始显示比一定的记忆现象,但1岁之前的记...
要保护孩子喜欢"开口说"的积极性,幼儿学外语有别于小学生的最大的优点在于,孩子们特别爱表现白己,他们不害羞、不胆怯、不怕出情、喜欢当众表演练习。许多中小学生...
要关注听觉素质培养。音乐首先是听觉艺术,它不像造型艺术那样给人以具体明确的视觉形象,也不能像语言艺术那样给人们明确的思想观念和对事物的清楚描绘,音乐作品是在用声音表达...
中外心理学家研究证明,人从童年时期学外语,能收到事半功倍的效果。因为人在这个时期,大脑语言中枢敏感,记忆力和模仿力都强、所以,家长适时地辅导孩子学外语是有益的。家长就要让...
了解孩子,因势利导。孩子是活生生的人,不仅孩子与孩子之间存在差异,就是同一个孩子,他的思想品格也在不断地发生着变化,由于他们受到不同环境的影响,有着各自不同的性格习惯、兴趣...